***
Следующий день начался с пробежки. Вставать, конечно, было лень,
но старый механический будильник, что положила мне с собой мама,
сработал на отлично, и я, перебудив всех в комнате, всё же поднялся
с кровати и, быстро одевшись, сбежал, пока все остальные не прибили
меня за столь раннюю побудку. Выйдя из уже в шесть часов утра
открытого замка, я побежал вокруг озера. За час, думаю, что успею
его обежать, а дальше можно будет идти в душ. Бежать было сложно: я
стонал, ныл, но бежал. Магическое ядро стало перекачивать энергию
чуть быстрее – это я понял не сразу, но всё же по чуть-чуть
скорость повышалась, причём заметно повышалась. Неужели в здоровом
теле и вправду здоровый дух… Феноменально, а почему тогда в
Хогвартсе нет физкультуры? Надо будет узнать об этом более
подробно, а пока что мне плохо. Чуть ли не помирая, я взобрался в
гостиную Гриффиндора; все уже начали подниматься со своих кроватей,
и я решил, что пора бы и мне сходить в душ и переодеться, много
времени это не заняло.
Первый урок Чар был интригующим. Профессор Флитвик, маленький
полугоблин, который вёл предмет, умел заставить себя слушать без
всякой строгости или чего-то подобного, он просто очень красочно и
красиво все описывал, на превосходном уровне владея языком, отчего
его никогда не перебивали и очень внимательно слушали. Он сказал,
что первое время у нас не будет колдовства на уроке, а вот учиться
правильным движения с палочкой нам нужно; также он просил все эти
движения подробно представлять в голове и мысленно соединять
линиями точки фиксации палочки во время представления плетений, как
он это называл, я же называл их магическими конструктами. После
урока я снова остался в классе. Профессор внимательно на меня
посмотрел, а потом, расплывшись в улыбке, разрешил задавать свои
вопросы.
— Профессор, я хотел бы показать вам одно моё заклинание. Я
вывел его сам, и мне бы хотелось узнать, что же я делаю не так, а
лучше даже знать, что нужно изучить, чтобы я сам понял, что же
делал не так. Вы разрешите показать вам? – я решил не
придумывать каких-то обходных путей для того, чтобы узнать
интересующую меня информацию, всё-таки гриффиндорец я, или как.
Может, мне, конечно, это потом и аукнется в будущем, но, по правде
сказать, я в это не верил.
— Вы, наверное, не знаете, но заниматься магией до
одиннадцати лет крайне нежелательно… Это довольно-таки опасно для
детей волшебников, и я бы хотел, чтобы вы впредь знали это,
– я виновато опустил взгляд – да, дурак, но что с того, не
помер ведь. А профессор изменил серьёзное выражение лица на
добродушное и крайне заинтересованность мигнул глазами. — Ваше
заклинание, мистер Мещерский, какого типа?