— Ну, я в этом пока не очень разбираюсь, но если брать
классификацию разбора заклинаний из нашего учебника, то оно
направленное, боевое. Это, своего рода, воздушный клинок.
— О, ну тогда прошу применить его в ту дальнюю от нас
стеночку.
Я удивлённо посмотрел на профессора:
— А разве это не опасно?
— О, это нисколько не опасно, уж поверьте мне, я могу
защитить нас от последствий вашего заклинания, – достаточно
уверенно сказал Флитвик и, улыбнувшись, достал свою палочку,
призвал странные очки со своего стола, после чего нацепил их на
нос. — Можете начинать, мистер Мещерский.
Я выставил палочку в сторону стены и представил магический
конструкт, запитал смыслом блоки с эльфийский языком и вытолкнул
его в сторону стены. На всё про всё ушло уже чуть меньше пяти
минут, с каждым разом колдовать получается лучше, но всё же это не
так быстро, как в случае с заклинаниями волшебного мира. В стену
напротив стола профессора как будто бы ударили огромной секирой,
горстки щебня взметнулись, не хуже шрапнели, в разные стороны, а на
стене осталась глубокая борозда. Ну да, это заклинание, всё же,
металл смогло разрушить, что ему камень.
— Поразительно! – восхищённо прокричал профессор,
взмахом палочки убирая какой-то купол вокруг нас и восстанавливая
стену. — Просто поразительно. Вы говорите, что смогли
составить данное заклятие самостоятельно, да? – я
утвердительно кивнул. — Совершенно незнакомый принцип
построения, да, вы говорили про свои ошибки, юноша, советую
почитать вам книгу «Построение заклинаний и чар» господина
Сфиритаса за тысяча восьмисотый год, тогда вы точно поймёте и даже
сможете исправить свою работу, возможно и улучшить её, есть
несколько способов, все они описаны в той книге. Ну и конечно вам
стоит заняться рунами и арифмантикой, походите на них в свободном
посещении, обычно у первокурсников как раз заканчиваются занятия,
когда начинаются эти занятия у третьего курса. Думаю, вы как раз
попадёте туда вместе с моими воронятами. Ох, всё же как
поразительно, редко увидишь такой талант, надеюсь, потом вы
расскажете мне о своих выводах, – Флитвик выпроводил меня из
кабинета, а сам побежал куда-то, нас же Перси повёл в
подземелье.
Первый урок зельеварения вышел… Интересным. Профессор Снейп
нагнетал атмосферу и всячески мешал гриффиндорцам варить свои
зелья; слизеринцев же, что на всех парах были вместе с нами, он
даже не думал как-то задевать. Поттер получил словесный ай-яй-яй,
слава – это далеко не всё. А мне, если честно, было по барабану. Я
снова сидел рядом с Гермионой и сосредоточенно следил за зельем,
что тянуло из меня магическую энергию, заставляя работать
магическое сердце. Вот те и раз, магические ингредиенты тоже
требуют магии волшебника, наверное именно поэтому у нас с Гермионой
зелья делались с разной скоростью. Отличия были небольшими секунд
десять-двадцать, но заметными; даже если она раньше кидала в котёл
ингредиенты, то всё равно зелье варилось у меня быстрее.