Мышление миллионеров. Измени свое сознание и богатей - страница 5

Шрифт
Интервал


В данной книге я привожу много примеров людей, которые действовали и получали результат.

На тренинге я обычно говорю: «Цель упражнения – сделать упражнение». Это для тех, кто торгуется с собой примерно так: «Ну сделаю я это упражнение, и что?» На что я отвечаю: «Ты сначала сделай, а там посмотрим». И уровень «въехал!» обычно наступает после того, как упражнение сделано.

Книга «Мышление миллионеров» была создана по просьбам участников одноименного тренинга, и она помогает перейти на третий уровень понимания. Когда я бралась за нее, моей задачей было ответить на часто задаваемые моими студентами вопросы и поддержать участников после прохождения тренинга, дать им возможность укрепить свои знания и применять их на практике в своей жизни.

Книга состоит из двух частей – теоретической и практической. В первой вы можете ознакомиться с паттернами поведения миллионеров, а во второй на собственном опыте проверить, как это работает.

Часть I

Как устроены миллионеры

Глава 1

Немного об импринтах миллионеров

– Что вы думаете о людях, которые не ездят в лимузинах?

– Не встречала таких!

Такой диалог состоялся на Уолл-стрит между пожилой леди, садящейся в лимузин, и журналистом, проходившим мимо, в фильме «Сбежавшая невеста».

В одной из престижных школ, где учились дети очень состоятельных родителей, ученикам было дано задание написать книгу о бедных людях. Маленькая девочка, ученица младших классов, написала так: «Жила-была бедная-бедная семья, и жили они в бедном-бедном доме, и были у них бедные-бедные слуги, и у детей были бедные-бедные игрушки…»

В противоположность двум предыдущим примерам одна молодая женщина, которая росла в деревне, где вся семья жила на одну зарплату, так что ей с детства приходилось много и тяжело работать за копейки, решила придумать себе счастливое детство. И описала его так: «Когда я была маленькая, мы жили в роскошном замке, мама приносила мне парное молоко из-под коровы, а бабушка пекла пирожки с капустой каждое воскресенье».

Слово «импринт» означает «впечатывание образа», нечто, что остается с вами на всю жизнь. Основные импринты и представление о мире закладываются у ребенка до трех лет. Японцы знают об этом и поэтому относятся к маленьким детям первые три года их жизни как к божествам. Самое главное, что эти дети усваивают на всю жизнь, – то, что любое их желание может сбыться, что все возможно везде и всегда. И что они достойны всего самого лучшего в этом мире.