2. Математика
Больше всего дети и родители боятся математики (если вы посмотрите задания, вы увидите, что на самом деле есть причины), но почему-то ее пишут лучше всего. И самые высокие результаты в 2017 и 2018 годах у детей были по математике.
Задания не сложные, задания простые. Но надо уделить внимание не только тому, как ребенок решает и пишет ответ, а тому, как он оформляет работу.
Например, при решении задач есть два вида критериев: если ребенок верно решил задачу, написал пояснение к действиям, дал полный ответ, то за задание ставят два балла.
Если задача решена правильно, но нет пояснений к действиям или не записан ответ, то за задание выставляется один балл. Много заданий с простыми вычислениями. Так или иначе, тройку по математике получить не составит труда.
А вот с пятеркой гораздо сложнее, так же как и в окружающем мире. При написании надо учитывать все тонкости и подводные камни.
3. Русский язык
Экзамен, который можно вынести в отдельное направление в силу неоднозначности.
На русский язык выделяется два дня.
В первый день дети пишут диктант и выполняют к диктанту задания.
Нормы оценивания диктанта достаточно мягкие: за семь сделанных ошибок ребенок получает ноль баллов, за 6 ошибок – 1 балл, за 5 ошибок – 2 балла, за 4 ошибки – 3 балла, и так далее. Если ошибок в диктанте нет, за него можно получить максимальное количество баллов – 7.
Во второй день дети пишут тест.
Здесь можно сказать самое большое «Фи», потому что много сложных заданий по работе с текстом, с которыми, не зная критерии оценивания, трудно разобраться. Во второй части книги мы подробно их разбираем.
Преимущество разбора, который мы приведем во второй части книги в том, что Любовь Стрекаловская, соавтор методики эффективной подготовки к ВПР, учитель начальных классов высшей категории, с двух сторон знает, и как обучать детей эффективно, и на что обратить внимание, т.к сама принимает участие в проверке ВПР.
Рассмотрим юридическую сторону ВПР.
Главным документом можно считать Письмо Рособрнадзора №05—11 от 17.01.2018:
«…Решение об участии в ВПР отдельного учащегося принимает образовательная организация… ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. Они проводятся образовательной организацией самостоятельно, с использованием единых вариантов заданий для всей Российской Федерации, разрабатываемых на федеральном уровне, которые должны дать возможность оценить учебные результаты обучающихся по единым критериям.