И, вуаля – человек может задуматься почему он так себя ведет, и не дает другим жить как они хотят, ведь у каждого есть свобода выбора!
Дорогие читатели, желаю вам экологичного применения этих техник, не во вред другим, надеюсь, что вы станете меньше играть в психологические игры, начнете чувствовать настоящие потребности людей, и осознаете свои собственные!
Знакомо ли вам чувство, когда все валится из рук, когда желаемое уже почти рядом, но остается недостижимым? Когда есть возможность прекрасно провести время, но вы не даете себе насладиться радостью, пока не переделаете сотню дел? И так происходит не раз, и не два – а регулярно, постоянно, и странные мысли о злом роке, плохой карме лезут в голову.
Открою вам секрет – сверхъестественное здесь не при чем. Такие симптомы – указание на свойственный всем людям жизненный сценарий.
Как мы создаем свою жизнь
Сценарий жизни – неосознанный жизненный план, который зарождается в раннем детстве под влиянием значимых взрослых, и подкрепляется соответствующими решениями в процессе жизненного пути.
Представьте свою жизнь, от момента рождения, как историю, или сказку, а может вам больше нравятся романы. У каждого литературного произведения есть начало, и у жизненного сценария – тоже.
Выдающийся советский психолог Выготский утверждал, что важнейшая роль в становлении психики ребенка принадлежит влиянию родителей и значимых взрослых, от которых ребенок получает «систему описания мира», через знаки и символы языка, культуры.
Западные ученые, в частности психотерапевт, транзактный аналитик Эрик Берн, и его последователи – выделяют несколько типов сценарных посланий, которые ребенок получает от своих родителей.
И если вы вспомните свою жизнь, как роман, разбитый по главам, то первая глава становления вашего жизненного сценария – невербальные послания от родителей и взрослых. Это доречевые послания, о которых, возможно, вы не помните. Будучи младенцем, вы ощущали тепло мамы, заботу отца, их прикосновения, тембр голоса, то, как они обращались с вами. И тут закладываются первые сценарные решения. Ребенок, хоть и маленький, но делает свои собственные выводы, и сначала на инстинктивном уровне, на уровне рефлексов. Например, ребенок, который не получал достаточно ласки в детстве – может решить, на своем уровне осознанности – что его не любят, что он никому не нужен. И, получив этому решению достаточно подтверждений из внешней среды – может утвердиться в нем на всю жизнь, и вырасти неудачником.