Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей - страница 2

Шрифт
Интервал


Т. В. Шулакова

От автора

Исследовательской деятельностью с учащимися начала заниматься в 2005 году. Подготовили с ребятами 14 работ, ставшие призерами на разных уровнях: школьных, муниципальных, республиканских (г. Сыктывкар) и российских (г. Москва).

В 2010 г. стала победителем муниципального конкурса «Юный исследователь» в номинации «Лучший научный руководитель».

И только в 2011 г. прошла семинар-практикум «Исследовательская деятельность как основа для интеллектуально-творческого развития личности» г. Сыктывкар.

На сегодняшний день помогла ребятам подготовить двадцать исследовательских работ.

Моя работа в исследовательской деятельности подразделяется на три этапа.

I этап: 2005—2009 гг. – педагог МОУ ГИЯ (Гимназия иностранных языков), г. Ухта, Республика Коми.

II этап: 2009—2012 гг. – педагог дополнительного образования ЦЮТ (Центр юных техников). Занималась одновременно ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), участвовала в республиканских конкурсах «ТРИЗ в образовательной деятельности».

III этап: 2013—2018 гг. – подготовка внуков для участия в конкурсах исследовательских работ г. Москва. Участие в XVII и XVIII Московской международной конференции «Образование в XXI веке глазами детей и взрослых» по теме «Проблемный и ноосферный подходы в организации форм современного образования для устойчивого развития цивилизации».

Помогала и помогаю сегодня не только детям, но и учителям:

2011—2012 г. – руководитель постоянно действующего семинара для учителей города Ухты «Методология исследовательской деятельности».

2011 г. ноябрь – обобщение опыта на муниципальном уровне по проблеме «Исследовательская деятельность в РПТС» (развитие познавательных и творческих способностей).

2012 г. – заочная конференция, статья по обобщению опыта «Одаренные дети в дополнительном образовании», г. Москва.

2012 г. – открытый заочный конкурс методических разработок «Калейдоскоп педагогических идей». Проект «Мы дети Галактики», г. Сыктывкар.

2012 г.– статья в журнале «Дополнительное образование» Патриотическое воспитание. Проект «Связь поколений».

В результате, за три года работы в ЦЮТ получила Благодарственные письма от:

• Центра международных программ в образовании за подготовку призеров, 2011 и 2012 гг., г. Москва;

• Окружного методического центра за подготовку призеров, 2012 г., г. Москва;