• выписки в виде конспектов;
• фиксировать уже переработанный материал;
• выписывать исключительно цитаты.
Оптимально составлять специальные карточки.
Например, нумеровать карточки и обозначать шифром тему вписанной информации, для легкости ее обнаружения в картотеке.
Некоторые используют закладки с пометками, подчеркивание карандашом, система знаков:!!! – очень важно,??? – подумать еще.
Основой для получения нового знания являются собственные мысли, даже в ходе знакомства с чужими работами.
Итак, на этапе исследования предусматривается изучение теории по данной проблеме, подбор методов исследования, а также сбор собственного материала, его анализ и обобщение. Необходимо присутствие научных комментариев.
Исследование содержит:
1. Постановку гипотезы.
2. Выбор конкретных методов.
3. Проведение исследований и экспериментов.
4. Оформление результатов.
5. Описание исследования.
Исследование предполагает выделение гипотезы и определение методов работы. Определить гипотезу бывает трудно не только обучаемому, но и самому учителю.
Гипотеза (древнегреч.) – это «основание, предположение». Гипотеза — это развернутое предположение, где максимально подробно изложена модель, методика, система мер, т.е. технология того нововведения, за счет которого ожидается достижение цели исследования.
Гипотеза определяется как научно обоснованное предположение об условиях решения проблемы.
Гипотеза должна соответствовать ряду требований:
1. быть проверяемой;
2. содержать предположение;
3. гипотез может быть несколько – какие-то подтвердятся, какие-то нет;
4. в ходе эксперимента гипотеза может уточняться, дополняться, развиваться, отвергаться;
5. быть логически непротиворечивой;
6. соответствовать фактам.
При формулировке гипотезы обычно используются словесные конструкции вида: «если…, то….»; «так…, как..»; «при условии, что…».
Например: если портфель одноклассницы очень тяжелый и не правильно выбран, то может повлиять на ее здоровье;
– если найти закономерности в т/б умножения, то они помогут ребятам быстрее запомнить ее.
Методы исследования
Метод – это способ достижения цели.
Методами исследования в соответствии с решением поставленных задач могут быть:
• анализ архивных документов;
• анализ мемуарных источников;
• организация встреч с очевидцами событий;