Сетевая модель СПО. На примере Ямало-Ненецкого автономного округа - страница 13

Шрифт
Интервал


.

Зная и принимая во внимание ценностные особенности, правила и принципы своих обучающихся, коллектив колледжа экспериментирует с различными методами организации деятельности студентов, методами обучения. При работе со студентами цифрового поколения важно не устанавливать систему запретов, но создавать мотивационные и процессные барьеры (барьер – условное ограничение, принимаемое обучающимся и используемое для обозначения вектора его внимания и направления учебно-познавательной деятельности). Например, барьером от отвлечения студента на уроке является высокая мотивация познавательной деятельности, проектная коллективная работа в условиях взаимного уважения и регулярной обратной связи с предоставлением самостоятельности в выборе средств проектной деятельности и режиме его выполнения.

II. Анализ системы профессионального образования ЯНАО

2.1. Экономика Ямало-Ненецкого автономного округа

Ямало-Ненецкий автономный округ – это субъект Федерации, расположенный на северной окраине Западной Сибири, входящий в Арктическую зону России27. Площадь территории 769,3 км>2, плотность населения (по данным на 01.12.2012 г.) – 0,7 человека на одни квадратный километр28.

Проведенный анализ валового регионального продукта по данным Всероссийской переписи населения 2010 года представлен на рисунке 3.

Для региона характерны приоритеты в области добычи полезных ископаемых. Так, например, по добыче полезных ископаемых округ занимает третье место в Российской Федерации, по обрабатывающему производству – 49, по производству и распределению электроэнергии, газа и воды – 34 место.


Рисунок 3. Структура валового регионального продукта


Проведенный анализ индекса промышленного роста за последние четыре года достаточно стабилен и имеет положительную тенденцию по отношению к данным предыдущего года. Результаты анализа представлены на рисунке 4.


Рисунок 4. Индекс промышленного роста ЯНАО


Поскольку рассматриваемая в рамках настоящего исследования система профессионального образования тесно связана с понятием рынка труда, был проведен анализ статистических данных социально-экономического положения Ямало-Ненецкого автономного округа, предоставленных Управлением федеральной службы государственной статистики по Тюменской области, Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре и Ямало-Ненецкому автономному округу