Теры и грофы. Сказка - страница 2

Песенка закончилась, и в трубе стало тихо. Девочка подумала: наверное, ветер с вьюгой улетел из деревни, и настала пора для сладкого сна. Лия закрыла глаза, но за тёплой кирпичной трубой раздался голос ветра:

– Дую, дую я в трубе, сказку расскажу тебе. Итак, слушай меня, девочка.

На берегу волшебного озера Тэр, в многоходовых пещерах и лабиринтах, жили добрые, работящие существа, которые могли жить как на суше, так и в воде. На дне озера у них был тоже построен город, предназначенный для отдыха, проведения праздников, спортивных и других игр. Рядом с этим городом находилось место для долгого сна. Сюда приплывали очень старенькие и больные тэры, ложились в специальные кровати и засыпали, чтобы через некоторое время проснуться молодыми и здоровыми. Подводный город служил также хорошим укрытием от страшных существ – чёрных птиц грофов, которые жили на противоположном берегу озера, в гнёздах на верхушках высоких сосен.

Некоторые сосны дорастали даже до облаков. Грофы были похожи на птиц грифов, но отличались от них большой, совершенно лысой головой, более острыми, кривыми когтями и большей жестокостью. Грофы выслеживали стареньких и больных тэров, нападали на них и уносили в свои гнёзда, чтобы потом съесть. Но случалось это очень редко, потому что тэры были смелыми бойцами, которые могли дать достойный отпор страшным птицам и защитить себя и слабых жителей города.

В одной из пещер, состоящей из четырёх отделений, жила смелая и сильная семья тэров. Все жители города называли их тэрики-мерики, потому что папа Тэру и мама Тэри были специалистами в строительном деле по разным замерам. Их дети, девочка Мера и мальчик Мер, тоже уже знали, как замерять тот или иной предмет и подойдёт ли он для строительства, например, сторожевых вышек, которые очень нужны были тэрам для наблюдения за грофами.

Дежурство на вышках по очереди несло почти всё население города, включая и детей, которым исполнилось три года. Мера и Мер совсем недавно перешагнули этот рубеж и теперь готовились к первому самостоятельному дежурству на вышке. В школе им и другим детям учителя объясняли, как устроена тревожная сигнальная система на вышке, на какие рычаги надо нажимать и в какие колокольчики надо звонить в случае возникновения опасности. Детям давали и другие знания об окружающем мире, как в нём себя вести, чтобы выжить.