— А я его не отрабатываю? — ошалел я от такой наглости.
— Если речь про твою работу, то, во-первых, за неё ты теперь
деньги получаешь, а во-вторых, это отработка моей тебе помощи. К
бюджетному месту это не имеет отношения.
— Что нужно? — устало спросил я.
— Ничего такого. Поучаствуешь в конкурсах для юных артефакторов.
Сначала городские соревнования. Если победишь, то региональные.
Потом конкурс за звание лучшего. Всякие профильные выступления.
Много чего будет. Так что готовься, придётся постараться.
— Михаил Сергеевич, звучит это многообещающе, но в то же время
попахивает тем, что я много времени потрачу на всякую ерунду, —
начал я торговаться. — Тем более я тут подумал, что хочу получить
ранг подмастерья. Это как-то возможно совместить?
Ответил он не сразу. Вздохнул глубоко, как он хорошо умеет.
Осмотрел меня внимательно.
— Во-первых, Давид, это не ерунда. Ты собираешься поступать в
престижное место. Участие в подобных конкурсах, особенно победы, —
это то, что тебе поможет.
— Допустим. Но это не отменяет моего желания стать действующим
артефактором.
— Во-вторых, — продолжил он невозмутимо, — ты наверняка уже
изучил этот вопрос.
— Я изучил ту информацию, которую смог найти.
— Это не что-то секретное. Проще всего тебе закончить обучение
и, когда выпустишься из нашего колледжа, от его имени пройти
аттестацию, подтвердить знания и получить свой ранг.
— Слишком долго.
— Альтернативный вариант — если за тебя колледж или личный
наставник поручится прямо сейчас, сказав, что ты готов. Проблема в
том, что общество артефакторов довольно консервативно и там никто
не любит выскочек. Сдавать в пятнадцать — это гарантированно
нарваться на особое отношение. Валить тебя будут только так. Тем
более людей ты настраивать против себя умеешь.
— И что, никаких вариантов?
— Почему же, — вздохнул он ещё разок. — Варианты есть. Очень
хорошо подготовиться. Наше обучение в колледже, если ученик
старается и прикладывает усилия, а не ходит для галочки, как раз
рассчитано на то, чтобы учащийся мог сдать на подмастерье. Сдают не
все, но лучшие ученики с этим сразу справляются. Я не сомневаюсь,
что ты справишься с той частью, где надо создать артефакт. Но что
насчёт остального? Технические дисциплины, свободное владение
латынью, черчение, рисунок, общая магическая теория…