Развитие личности профессионала - страница 6

Юношеский возраст охватывает два подпериода: 16–18 лет – это ранняя юность и 18–25 лет – поздняя юность. Типичные проблемы развития в юношеском возрасте представлены на рис. 3.

Рис. 3. Схема-памятка особенностей развития в юношеском возрасте11

Приведем основные психологические характеристики юношеского возраста12. Ключевая характеристика юношества – это осознание собственной индивидуальности, уникальности и непохожести на других. Как результат осознания собственной индивидуальности может появиться внутренняя напряженность, приводящая к чувству одиночества. Это чувство актуализирует потребность в общении и в то же время усиливает его избирательность.

Гармония внутреннего мира юноши нарушается в этот возрастной период и необходимостью самоопределения. Выбор одной профессии одновременно приводит к отказу от других возможных видов профессиональной деятельности. Это серьезное решение принять очень сложно, так как любой выбор означает вместе с тем отречение от других возможностей, т.е. самоограничением, переживаемым как внутренний конфликт. Юноши стремятся доказать себе и другим, что они уже готовы к независимым решениям и к взрослой жизни. Это желание нужно вовремя активно поддержать.

Молодые люди в наши дни существенно позже, чем их ровесники в прошлом, включаются в трудовую жизнь. Так, из людей, родившихся в России в 1906 г., третья часть уже работала к 16 годам, а к 20 годам почти все юноши начинали трудовую жизнь. Сегодня в связи с переходом к всеобщему среднему образованию значительная часть молодежи 16-летнего возраста еще учится. Что касается студенческой молодежи, то она заканчивает свое образование только в 22–25 лет.

40–50 лет назад самосознание формировалось к 17–19 годам, сейчас развивается в 23–25 лет. Растянутый период учебной деятельности влечет за собой возникновение у некоторых молодых людей инфантилизма, т.к. начиная самостоятельную трудовую жизнь довольно поздно, они длительное время остаются иждивенцами родителей. С помощью родителей получая доступ к благам, которые не заработаны самостоятельно, молодые люди не отличаются честолюбием (в положительном смысле этого понятия) и взрослым отношением к жизни. Убежденные в том, что родители всегда будут их обеспечивать, юноши не переживают за свое будущее, у них нет нужды бороться за существование, они не воспитывают у себя целеустремленность и силу воли.