– Не кутайте ребенка. Прохладный воздух, около +20 градусов, тоненькая одежда, не стесняющая движений, и теплый ровный пол будут способствовать двигательной активности крохи.
Если возможности сделать пол удобным для крохи нет, изготовьте трек – ящик со стенками чуть большего размера, чем бедра и предплечья ребенка. Отталкиваясь ручками и ножками от стенок, он как бы имитирует роды – «выползает из маминого живота». Наклонив один край трека, вы поможете малышу сползти. Можно использовать в качестве трека две книжных полки.
Тем, кто всерьез заинтересовался методикой Глена Домана, советую почитать его книги и воспользоваться его советами. Создание специальных нехитрых приспособлений не потребует больших денежных затрат, но благодаря им уже в 2–2,5 месяца малыш научится ползать на животе, а в 3–4 – на четвереньках, да и сидеть и ходить начнет раньше общепринятых норм.
Не забывайте про развитие хватательных навыков и вестибулярного аппарата. Ежедневные упражнения, описанные великим новатором, помогут ускорить рост соответствующих отделов мозга.
Занятия по методике Глена Домана позволят в раннем детстве выполнять сложные гимнастические упражнения, в 2–4 года научиться читать, освоить несколько иностранных языков, математику и познакомиться с музыкальным инструментом. Даже если вы освоите только половину возможностей, у вас все равно будут потрясающие результаты. Кроме того, вы с первых дней заложите в малыше любовь и интерес к познанию.
Борис и Елена Никитины
Известные родители семерых детей, новаторы, педагоги с большой буквы уделяли большое значение физическому воспитанию своих детей и внуков.
На личном опыте, наблюдая и записывая, они выстроили систему обучения для развития интеллектуальных и физических способностей. Их советы просты и легко применимы в повседневной жизни, стоит только к ним прислушаться.
– Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам. Самостоятельно выполненные действия придают уверенности в собственных силах и побуждают к дальнейшим действиям.
– Не ограничивайтесь общепринятыми нормами, предписаниями и ограничениями.
– Создайте такие условия для развития, чтобы они опережали процесс. Если малыш в три месяца тянет ручки, чтобы схватить предмет, подвесьте над ним перекладину, чтобы он учился подтягиваться. Если начал говорить, добавьте к игрушкам кубики с буквами. Например, считается, что Софья Ковалевская стала математиком именно потому, что стены ее комнаты в детстве были увешены листами с математическими формулами. В дальнейшем это побудило ее научиться понимать смысл этих значков.