Профилактика стоматологических заболеваний - страница 27

Шрифт
Интервал


Профессиональное удаление зубных отложений включает инструментальное удаление зубной бляшки и зубного камня с последующей шлифовкой и полировкой поверхностей зубов и пломб. Средства, применяющиеся при профессиональной гигиене полости рта:

– стоматологические или гигиенические наконечники,

– циркулярные щетки для стоматологического наконечника,

– ручные инструменты для удаления зубных отложений,

– ультразвуковые системы для удаления зубных отложений,

– воздушно-абразивные системы для удаления зубных отложений,

– химические средства для удаления зубных отложений,

– полировочные чашечки,

– пасты для удаления зубных отложений и полировки поверхностей

– зубов.

В целях насыщения зубов минеральными компонентами применяются:

– растворы для аппликаций и электрофореза,

– минералосодержащие лаки,

– гели с высоким содержанием фтора для врачебного использования.

Для герметизации слепых ямок и фиссур зубов применяются герметики различных классов.

Глава 2. Элементы гигиенического воспитания населения. Средства и предметы гигиены полости рта. Методы чистки зубов

1. Элементы гигиенического воспитания

Обучение гигиене полости рта. Состояние гигиены рта у населения тесно связано с гигиеническим воспитанием населения. Врач-гигиенист, выполняя задачи по гигиеническому воспитанию, обязан помнить о следующих основных положениях:

– Эффективной гигиена полости рта может быть лишь в случае правильного выбора щетки, регулярной чистки зубов и соблюдения количества движений, положения щетки, затрат времени на очищение поверхности зуба.

– Обучение навыкам и правилам ухода за полостью рта входит в обязанность медицинского

– персонала.

3. Уровень гигиены полости рта и соблюдение правил чистки зубов должны периодически контролироваться медицинским персоналом.

2. Приобщение детей к чистке зубов

Обучение детей уходу за полостью рта должно начинаться с раннего возраста. С 1,5—2 лет детей учат полоскать рот водой, с 2—2,5 лет – чистить зубы зубной щеткой, с 3—4 лет – применять зубную пасту.

Обучение малышей должно вестись в игровой форме, доброжелательно, постепенно. Главный мотив обучения – «прогоним червячков». Учить детей чистке зубов следует поэтапно. Сначала надо научить ребенка держать в руке щетку и на крупных игрушках освоить вертикальные движения. Начинать чистить зубы следует с верхней челюсти, затем чистят вестибулярную поверхность передней группы зубов движениями от десны к краю зуба.