И вот здесь Вектор очень обрадовалась, что директор перехитрил
сам себя, отставив стул для соискателя более чем на пять метров от
своего кресла, и не мог полностью проконтролировать и выражение
лица Септимы и ее манипуляции со свитком.
Вектор внутренне посмеялась, что первая практика ментальных наук
нашла ее сама, да еще и так быстро. Максимально
сконцентрировавшись, влиять ментально на Дамблдора Септима
опасалась, скорее всего у него в кабинете понатыкано различных
определителей, ведьма начала невербально и без помощи концентратора
менять текст контракта, якобы бездумно водя по нему пальцем.
Основная сложность была в том, что при реальной правке текста
необходимо было оставлять иллюзию старого варианта. Когда
взопревшая ведьма достигла конца свитка и вставила в него
невидимыми все необходимые дополнения, директор был уже на взводе,
то ли считая Септиму тупой как пробка, что при ее специализации
было бы странно, то ли подозревая ее в попытке противодействия его
воле.
- Ох, директор, хоть артефакт-переводчик и помогает, но такой
длинный текст для не носителя языка, ах…, это слишком затратно
магически, – отмазки умнее придумать за столь короткое время не
удалось, но, судя по тому, как расслабились мышцы лица Дамблдора,
ему прокатило, - я обещаю, что с первого аванса закажу зелья и
выучу английский в совершенстве. – Септима подмахнула правленый
текст, истинную природу которого в ближайшие двадцать лет не увидит
никто, кроме мастеров и выше менталистики, а, судя по ее
наблюдениям, Дамблдор едва дотягивал до ученика.
С умным видом, подхватив отлевитированный к нему контракт,
директор, не глядя, поставил на нем свою размашистую подпись. Все,
Септима мысленно выдохнула. В силу своих даров, она четко ощущала
все свои обязательства. Так вот, с первого сентября 1971 года
Вектор была обязана обучать мелких паразитов на магии Хогвартса
арифмантике, а тех, кто что-то из себя представляет как маг, и
нумерологии на старших курсах. По-возможности защищать школу и
учеников от внешних и внутренних угроз (здесь стоило разобраться,
но без взгляда изнутри это было бы бесполезно). Брать
индивидуальных учеников, как она и предполагала изначально, было
можно только спустя год преподавания. Что ж, сбор информации тоже
работа, да и сопутствующие навыки, как показала «беседа» с
директором в условиях маг. Британии могут развиваться по
экстремуму.