Особенно меня всегда «веселил» вопрос получения медалей учительскими детьми. Достойны были все вокруг, только не эти. Только к этим предъявлялись такие требования и претензии, что смешно было слушать. Если ребенок действительно не тянул на медаль, я соглашалась, хотя никогда не «валила» по своему предмету. Но были и такие выпускники, к которым явно были настроены учителя враждебно, хотя дети являли собой образец порядочности, усидчивости и хорошего поведения. Но по какому-то одному предмету что-то не получалось. Это был конец света. «Какаая медаль?»– только и было слышно в кабинете директора. «Ничего, серебро – тоже хорошо», – если заваливали ребенку золотую медаль, говорили в кулуарах. Если же совсем ребенок «слетал с медали», часто можно было слышать: «Ну не дотянул (а) – бывает!» А, в сущности, причина была не в предмете и не в успеваемости. Причина в нашей низости и подлости.