– Что ты разлёгся? – я пнул его. –
Вставай давай!
Огнян шёл по двору академии. Его шаги
выдали едва сдерживаемую ярость, что вряд ли можно было не
заметить.
Ученики, завидев его, мгновенно
обходили стороной, словно встретили не учителя, а злого духа. Никто
не хотел оказаться на его пути.
Виной всему была плеть в его руке –
короткий, простой кнут, каким обычно подгоняют скотину. Однако у
Огняна этот инструмент имел другое назначение: воспитательные
цели.
Сегодня он был особенно
раздражён.
Причина?
Кто-то осмелился проникнуть в его
личную комнату. Пропал всего лишь гель для «закалки мышц», но сам
факт нарушения его личного пространства приводил Огняна в
бешенство.
«Это точно кто-то из учеников.
Какой-то особо дерзкий щенок».
«Меня перестали уважать.»
«Нужно им всем показать, что так
делать нельзя!»
Самым унизительным было то, что он
даже не знал, кто именно это сделал. Прокручивая в голове возможные
подозрения, Огнян заметил двух учеников, проходивших мимо.
«Может, это они?!»
Старик резко взмахнул плетью. Кнут
хлестнул их по рукам и ногам, вызвав испуганные вскрики.
– За что?!
– Никогда не воруйте! Это плохо
кончится.
– Хорошо... – пробормотали те, толком
не поняв, что от них хотят, и поспешили убраться подальше, потирая
места ударов.
Огнян раздражённо цокнул языком:
«Ну и кретинов же набирают…»
Впрочем, была ещё одна причина его
гнева. Уже второй месяц его собственные ученики оставались без
геля.
«Это просто немыслимо!»
«Я бы мог купить гель за личные
заслуги. Вот только моей зарплаты просто не хватит сразу на
четверых учеников…»
«Что уж говорить, её не хватит даже
на двоих.»
Огнян мог бы просто отобрать гель у
других учеников, но если кто-то узнает, что не ученики друг у друга
отнимают, а сам учитель… От одной мысли о последствиях его бросало
в холодный пот.
«Вылечу с работы моментально.»
«Нужно было действовать тоньше:
давить на слабых, не трогая сильных. И даже со слабыми требовалось
знать меру, иначе всё могло закончиться очень плохо.»
С такими мыслями Огнян направился во
двор к Миомиру. Ему хотелось забрать своих учеников, сказать
радостную новость: денег он занял, теперь можно расслабиться и
приступить к тренировкам.
Тем более идти во двор к другому
учителю и устраивать беспорядок – это могло плохо сказаться на его
«репутации».
«Что?»