Развитие внутренней речи связано с развитием мозга и проходит три стадии. Они напрямую связаны с тремя стадиями дисциплины, описанными выше. Рассмотрим их.
ПЕРВАЯ СТАДИЯ: МАЛЕНЬКИЙ РЕБЕНОК
Первая стадия начинается, когда малыш начинает говорить. Мы замечаем, что ребенок часто обращается к другим людям и иногда начинает говорить что-то вроде: «Я одеваю куклу Молли в ее любимый костюмчик». Что делает эта девочка? Она вслух дает себе указания. Как это связано с поведением? На данном этапе развития дети еще не способны к внутренней речи, необходимой для саморегуляции. Поэтому они думают вслух. Помните, что между двумя и четырьмя годами дети могут понимать правила и даже повторять их для вас, но потом поворачиваются и нарушают их. «Трудно понять, что дети пока не могут контролировать свою психику», – пишет доктор Ди Джой Коултер. – Клетки мозга, которые контролируют внутреннюю речь, отвечают также и за контроль импульсов. Пока ребенку не исполнится года четыре и у него не разовьются хорошие речевые навыки, импульсы внутренней речи не способны “победить” моторные импульсы этих же самых клеток».
Представьте пруд, в котором живут большие красные рыбы и маленькие синие рыбки. Вертлявые красные рыбы – это поведенческие импульсы. Маленькие синие рыбки – то, что помогает ребенку регулировать свое поведение и задуматься о нем. Нейронные сети маленьких детей – очень крупные, в них попадается только большая красная рыба. Иногда попадаются и маленькие синие рыбки. Но обычно они проваливаются в ячейки сети и плюхаются обратно в воду.
Поймите, что дети не нарочно непослушны. Они не специально поступают по-своему, если роняют, например, еду на пол, хотя им много раз говорили так не делать. Вы считаете, что дети знают правила, поскольку вы все время им твердите их. Но знать правила и выполнять их – разные вещи. Если вы начали злиться и кричите на ребенка, который все время роняет еду на пол, то ваш крик не поможет его саморегуляции, он не начнет есть аккуратно. Наоборот, эффект может быть прямо противоположным. Угрозы и запугивание криком могут отложить развитие его внутренней речи. А это вредит привязанности, развивающейся между ребенком и вами. Что еще хуже, он может запутаться, потому что взрослый импульсивно кричит о том, что вести себя импульсивно плохо, и выглядит при этом пугающе.