,почтичёрный,толькомаленькиеглазки-бусинкивнимательносмотрелинанеёиз-подбелых,пушистыхресниц.Ладаочарованносмотреланаптицуиулыбалась–такблизкоонастрижейневиделараньше.Стрижцепковпилсякоготкамивладоньдевочки.Ладаосмотрелаегоиподбросилавверх.Взмахкрыльями,иптичкаулетела,быстронабраввысоту,аЛадапобежаладомой,непереставаяразмышлятьнаддедушкинымисловами.
«Живичистымсердцем,радуйсякаждомудню,благодариимысльустремляй.Тогдасможешьнаучитьсявлиятьнаходвремени», -словадедакрутилисьвголове.
«Неужеливсётакпросто?Можетянетакпоняла?Аразвесердцебываетгрязным?»Двенадцатилетняядевочкабежаладомойповесеннему,пронизанномусолнцемиптичьимщебетаньемлесу.Набегуонавсёзамечалавокруг:белоснежностьберёзок,свежуюзеленьновойлиствыивесёлых,заливистыхптах.Ейказалосьтеперь,чтоонавидитширеобычного,слышитлучше,чемраньше,ичувствуетмирярче,словновременизаметитьэтосталобольше.
НазанятиипоросписиЛадарисоваланасвоейложкеневедомыхптиц.Мастерицаучиладетейправильнокластьмазкинадеревоипомогаларисоватьзадуманное.Хорошо,когдаребёноквидитмирпо-своему,аещёлучше–когдаможетвыразитьсвоимечты.Неправильноостанавливатьдетскиемечты,дажееслионивыглядятненастоящими,сказочнымиилиневозможными.
Мечты–тонкаягрань,ведущаянасвбудущее,адетскиемечты–самыесильные.
КакжехотелосьЛадевзглянутьнадругиекрая,узнатьвкуссолёнойморскойводы,поднятьсянавысокиегоры,увидетьдиковинныхживотных.Жар-птицу,например.Дедушкавдетстверассказывалейпронеё:чтоживётонавюжныхкраях,гденебываетснега,аперьяеёсловно«жаргорят»иобжечьмогут.Местотонекаждыйнайтисможет,атолькочеловексчистымсердцем.Гуляетптицавпрекрасномсаду,питаясьчудеснымияблоками,апоночамкупаетсявпрудууводопада.Водопадоввтомкраюмножество,атот—особенный.Водатампадаетсутёсанеобычнойформы,напоминающейптичьюголову.
Ладазнала,чтопутешествоватьможноразнымиспособами.Можноивосне.
Однаждыдедушкаупомянул,чтовдалёкиевременалюдимоглипутешествоватьсовсемнеобычно.Усиливаясвоёвнимание,онимоглидетальнопредставитьтоместо,гдепобыватьнеобходимо,и,используясилумысли,перенестисьтуда.Нодажетогда,давно,невселюдиобладалитакимиспособностями.
Теперьэтамысльпреследоваладевочкупостоянно.Какжетаквозможно:перенестись?
Онауженепервыйгодходиланаобучениекведунам,чтопосещалиихпоселениевремяотвремени,нониктоизнихнерассказывалпротакойспособпутешествий,анаеёвопросонилишьулыбались,просяподумать