ЗМиМ Как воспитать Героя - страница 18

Шрифт
Интервал


- А чего тут уметь то? Тут два орка этим справились, даже Борька смог, ты то существо с повышенным средним интеллектом…

- Сам ты с этим, интеллектом. Средним! - на всякий случай отбрехалась девочка, - что надо сделать?

- Вот сюда руки суешь и захватываешь, - тут же подвел призрак Машу к светящейся сфере в центре зала.

Девочка сделала как он сказал, еще и попробовала что-то реально схватить и тут же завопила!

- Ой-ой! Опять эти буквы!

- Какие еще буквы? - нахмурил брови призрак

- Не знаю какие, я их еще не учила! Лезут и лезут постоянно, видеть мешают, постоянно мучаюсь, пока исчезнут!

- Погоди, я правильно услышал? Чтобы захватить замок надо что-то прочитать? А ты не умеешь читать?

- И считать. Нет, я до вот стольки считать умею, - показала несколько пальцев Маша, - и еще могу писать, только потом не могу прочитать, что написала. А еще я умею рисовать жирафа и кошечку!

- Так, похоже это будет сложнее, чем я думал, - стукнул себя открытой ладонью по лицу Хора, - ладно, я с этим столько возился, ну не сложнее же будет героя воспитать? Давай еще раз руки суй.

- Не буду, мне опять буквы мешать будут!

- Ну сейчас же не мешают? Уберешь руки, они исчезнут. Суй!

- Опять выскочили, - плаксиво уведомила об очевидном Маша, почесывая пяткой одной ноги лодыжку другой.

- Как они выглядят?

- Как буквы, обычно.

- Погоди, Хора, - снова вмешался я, понимая, что бестактный призрак сейчас просто доведёт ребенка до истерики, - они в строчку идут, в столбик, несколько строчек?

- Несколько строчек.

- А как они выглядят? Они большие, длинные...

- Одна, два… Две строчки большие, и одна маленькая, совсем маленькая.

- Хора, что мы ищем?

- А я то откуда знаю, там герои что-то видят, и как то захватывают…

- А что там Борька говорил то? “ ...разумеется я нажму “ДА”, если я хочу захватить свой замок..”, так?

- Ну да… говорил. Точно, чтобы вы без меня делали! нам не надо все читать, нам надо найти только букву “да”

- Это слово.

- Не придирайся к моему триумфу. Лучше возьми нож, доску и накарябай это слово для этой бестолковой девочки.

Я так и сделал, за неимением лучшего. Девочка несколько раз всматривалась в дощечку, потом в невидимые для нас буквы, морщила лобик, терла нос, чесала затылок и наконец…

- Нашла, в самой нижней строчке есть!

- Нажимай на нее!

- А как, они же не настоящие…