Мне за это поставили «F» и позорили при всем курсе. Кто-то смеялся, а отличники – нет, хоть каждый из них и рад был зарыть выскочку Кальтенборн. Умницы понимали, что рыжую распекают не за само решение, а за чудовищный риск. Риск в космоходном училище, увы, не преподавали.
– «Телесфор», максимальная перегрузка? Время – от секунды до трех.
– Предельная или эффективная? – уточнила виртуалка.
– Эффективная, разумеется. Хотелось бы стрелять и прыгать сразу после.
Ноги чертовски жгло, мышцы подводило: я шла почти на пределе крейсерской скорости.
– Восемь тысяч g…
– …Внимание! Внутри фрегата перегрузка не может быть полностью поглощена.
А, черт. Я вызвала карту энергетической защиты корабля и почувствовала, как вскипает мозг. «Телесфор» глотал пустоту, глотал щитами возрастающую мощь батарей «Тени», а я считала и считала, но по всему получалось, что, защитив только трюм и жизненные отсеки, я все равно получу около трех секунд сорокакратного «жэ».
В животе пекло: то ли реактор, то ли один из кошмаров космонавта. Гравиполе карлика, сверхтяжелая планета, сбрендивший генератор поля тяготения… Все мы боимся бешенства невидимой силы. Конечно, можно распределить и «нагрузить» трюм, но там экипаж.
Мой экипаж.
Оно ведь какое дело: в мультиклассе капитан физически не может отвечать за всех, это просто так придумывают фанатики офицерской чести. А сингл жесток к совести – или ты один на один с кораблем и третьи лишние, или бери на себя все.
– «Телесфор», прими схему перераспределения компенсаторов. А вот тебе координаты для прыжка.
– Принято, Алекса. Внимание! Анализ показывает…
– Заткнись. Просто заткнись.
– Зафиксирован…
Я не стала дожидаться и увела себя в сторону. Вот и проверим компенсаторы.
Второй выстрел прошел совсем близко, я едва успела поймать щитом кипящие обломки железа. И железо появилось во рту – много-много теплого, терпкого железа. Мое маленькое тело на кресте ложемента сейчас неплохо получило.
«А ведь это всего-навсего семнадцать „жэ“», – напомнила я себе.
Звезды неслись мне навстречу, а я все колебалась. Одно дело – бравировать перед наставником и другими курсантами, а другое – переносить выкладки в реальность. Все же школа готовит нас к жизни, которой не существует.
«Самое время для цинизма»,