- Скорее с охлаждением, так как надо поддерживать температуру
растворов в двадцать два градуса, плюс – минус пол градуса.
- Зачем так точно? – Удивляется Серый.
- Если точно не выдерживать температуру, то каждый раз придется
подбирать светофильтры, которые будут отличаться от того, что
рекомендует производитель. – Выдаю справку.
- А светофильтры это обязательно? – Задает он снова вопрос, от
которого я чуть не споткнулся.
Перед кем я здесь распинаюсь, он же полный дилетант в этом деле.
Неужели и отец у него тоже ничего в этом не смыслит. Так что надо
быстренько от него отделаться:
- Ладно, Серый, я тебе здесь читать лекцию по цветной фотографии
не буду, долго это. Бывай.
Вот за что я не люблю клиники, так это за очередь. Хорошо было в
прошлом году, когда мне еще не исполнилось пятнадцати лет, в
детской поликлинике таких очередей не наблюдалось, а сейчас
извольте. Врачей на всех не хватает, поэтому возьми талончик к
врачу, закажи свою "больную" книжку в регистратуре, а потом отсиди
немалую очередь, в которой время, указанное в талончике, ничего не
значит – очередь живая. А вообще такие советские учреждения я
считаю источником заразы, ведь к врачу на прием идут и те, кто с
температурой, вот и сидят такие температурящие и сопливые рядом с
выздоравливающими – свое лечишь, чужим заражаешься.
- Ну что же, Андрей, ты полностью здоров, - сказала мне врач,
после ознакомления с данными по анализам, - сейчас я выпишу
справку, в регистратуре поставишь печать.
Казалось бы, зачем подростку летом справка о болезни, не в школу
же ее предъявлять? А вот тут и есть проблема школьных каникул в
СССР, дело в том, что летом в старших классах проходит трудовая
практика, и подростки вовсе не свободны, они обязаны отработать на
обустройстве парков или юнатских станциях (станции юных
натуралистов) определенное количество часов. Я-то думал, что это
такой привет от Хрущева, по его инициативе введено дополнительное
трудовое воспитание, но его-то сейчас нет, а отработка всё равно
есть. Так вот, несмотря на довольно формальное отношение к
трудовому распорядку школьников, следили за графиком работ
достаточно строго, поэтому и требовалось предъявлять справки о
болезни. Это чтобы было основание для изменения графика
отработки.
Вообще-то идея с трудовой практикой была бы неплохой, если бы не
формальное отношение к ней на всех уровнях, там где существовали
юнатские станции, еще можно было наладить учебный процесс, в виде
прополки грядок или ухода за животными. А в других случаях, за
отработкой практики должны были следить муниципальные работники, но
им эта работа кроме головной боли ничего не давала, они еще с ума
не сошли доверять юным балбесам настоящую работу, потом ведь
переделывать придется. Поэтому, назначенные ответственные
заявлялись в парк только во второй половине дня, чтобы сделать
отметку в журналах о часах отработки школьников, и время отработки
записывали с их слов. Благо, что работы, какие выполняли школьники,
разглашению не подлежали. Вот так, вместо того чтобы учить
подрастающее поколение настоящему труду, его учили врать и ловчить,
лучше бы тогда вообще трудовое воспитание отменили. Лично мне
осталось "отработать" четыре часа - один раз в парк съездить.