Шудры – низшая каста. Часто нанимались слугами, носильщиками, погонщиками скота.
Рефлексия. Выполнение задания «Клякса»
Практическая работа: это упражнение на развитее фантазии ребенка.
Инструкция: учащимся раздаются листы с изображенной на них кляксой. Клякса может быть любой формы и величины. Задача учащихся – преобразовать кляксу в интересный рисунок (например: дом, животное, растение, сказочное существо и т. д.). Время выполнения задания ограниченно (3—5 минут). Рисунку нужно придумать интересное название.
Обработка: педагог просит детей показать рисунки. Из них выбирает наиболее интересные и просит автора выйти к доске и рассказать о рисунке, поделиться впечатлениями. Далее педагог собирает все рисунки и прикрепляет их магнитами на «доску почета».
Самооценка
Я усвоил эту тему на оценку: «5», «4», «3», «2».
– Местоположение и природа Индии.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
– Какие сельскохозяйственные культуры произрастали в Индии? От каких особенностей климата это зависело?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
– Каких священных животных Индии ты знаешь?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
– Что такое каста? Из какой части тела бога Брахмы сделана каждая из каст?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
– Что изображено на флаге и гербе современной Индии? С какими событиями это связанно?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Тема урока:
«В театре Диониса»
5 класс
История Древнего мира
Базовый уровень
Тип урока: комплексный, комбинированный урок. Использование средств обучения на основе игровых, ассоциативных методик (цвет, звук, символ).
Предполагаемая продолжительность занятия: 45 мин.
Место урока в курсе: данное занятие может быть проведено при изучении тем «Культура Древней Греции», «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».
Формы и методы работы