Лектор и ораторское искусство. Теория, примеры из практики - страница 7

5. Тон речи может повышаться, но следует вообще менять тон – повышать и понижать его в связи со смыслом и значением данной фразы – и даже отдельные слова (логическое ударение). Тон подчеркивает. Иногда хорошо «упасть» в тоне: с высокого вдруг перейти на низкий, сделать паузу. Это иногда определяется местом в речи. Точных указаний делать по этому вопросу давать нельзя: может подсказать чутье лектора, вдумчивость. «Речь не должна произноситься одним махом; она должна быть речью, « живым словом». (Пороховщиков П. С., Искусство судебного оратора, в сборнике «06 ораторском искусстве», М., 1963,стр.150).

6. Повторяйте заранее обдуманные отрывки речи в случайных разговорах, это будет незаметно наводить вас на верную интонацию голоса.

В зале гремят аплодисменты, служители вносят корзины с цветами, раздаются крики «браво», экзальтированные особы ловко метают на сцену разноцветные букетики… Закономерный финал хорошей театральной постановки.

Закономерный потому, что артистов несколько лет учили как заинтересовать и покорить публику, текст для них писали крупные специалисты в области литературы, на многочисленных репетициях режиссер указывал им как встать, как повернуться, как сесть.

Лектор же в данных вопросах предоставлен самому себе. Можно подумать, что лектору неизмеримо легче, чем актеру управляться с публикой, что слушание вузовской лекции – увлекательнейшее занятие, что стоит преподавателю открыть рот, как аудитория благоговейно замрет на 45 минут.

Но это далеко не так. Мы знаем, что преподавательский хлеб отнюдь не сладок. Цикл лекций на тему: «Дифференциальные уравнения движения жидкости» – это не «Cвадьба в Малиновке», На такой лекции слушатели, если и замрут, то не иначе как положив голову на стол.

Что нужно делать, чтобы такого «замирания» не происходило, чтобы слушатели сосредоточенно и с интересом внимали лектору, чтобы содержание лекции было ими понято и усвоено.

«Импровизаторы хотят казаться умными перед дураками, но вместо того оказываются дураками перед умными людьми.»

Квинтилиан

Только одного хорошего знания предмета недостаточно для прочтения приличной лекции. К любому выступлению (а особенно к лекции), нужно тщательно готовиться. Рассчитывать на эрудицию, на хорошо подвешенный язык, надеяться на то, что при чтении лекции возникнут блестящие экспромты – значит идти на риск провала.