Итак, настал момент для дополнительного задания. Остальные уроки сделаю чуть позже.
– Стеша, скажи, откуда в Лиорте Хлери столько ненависти к студентам? – побросав книги и конспекты на кровать, вопросила подруга. От гитары она тоже освободилась. – Что сегодня случилось?
Я и рассказала. А ещё поведала подруге, что завтра у меня дуэль.
– Понятно. Оторвался преподаватель сегодня и на нас. А с Лэрной ты чего не поделила?
– Мархеля. И что вам задал Хлери? – поинтересовалась я, отложив задание. Голова начала гудеть.
– Сейчас расскажу, – подруга стала рыться в тетрадях и учебниках. Наконец-то на свет божий была извлечена скомканная рваная бумажка. Такое ощущение, что она пережила страшную войну. – Написать грустную мелодию.
– И всё?
– Ну, да.
Теперь я принялась рыться в тетрадях, лежащих в столе. Нашла лист с мелодией и вручила Жильцовой. Предупредила, чтобы изменила несколько ноты. Хоть и писалась она для лиры, но подойдёт для любого инструмента. Звучать должна по-другому, иначе преподавательский слух влёт поймёт, что мелодия была списана.
– Я её написала во втором семестре первого курса. Тогда я рыдала навзрыд. Не получалось у меня создать её, а сдавать надо было на следующий день. Не заметила, как уснула. Она-то мне и приснилась. Не спрашивай, как я умудрилась запомнить всё до последней ноты. Я чувствовала себя Нюшей из Смешариков, которой приснилось, как сделать волшебную парочку. Так же как и она, я проснулась и начала воплощать сон в реальность.
– Стеша, да тебе цены нет!
– Не забудь про ноты, Кать! – напомнила я.
– Хорошо. А что ты делаешь?
– Создаю мелодию для пса-демона Амияса и ещё нужно придумать и сыграть на лире «Один день жизни в лесу», – вздохнула я. – Если для пёсика труда не составит написать музыку, то со вторым заданием я в тупике. Инрэ Хлери знает, чем меня наказать.
– Можно книги посмотреть?
– Конечно!
Пролистав два учебника, Жильцова вытаращила на меня свои янтарные глаза.
– Да над этим даже преподаватели будут корпеть не один месяц! Не справедливо!
– Я ему это ещё днём сказала, а он будто не слышал. Да, он великолепный маг, владеющий флейтой, способный сыграть практически любую мелодию, да и пишет отличную музыку, но зачем так надо мной издеваться?!
– Ты ему просто нравишься, – хмыкнула подруга, приступая к выполнению домашнего задания.