Мой ребенок – первоклассник! Что нужно знать родителям будущих школьников и как правильно подготовить ребенка к школе - страница 5

Ваша главная задача – чтобы у малыша было желание пойти в школу, и не было страха. Но если внутри вас самих не отпускает этот страх, то и ребенка он вряд ли отпустит, поэтому в первую очередь, настройте себя, что все будет хорошо. Дети на подсознательном уровне чувствуют все ваши переживания.

Итак, подведем итог:

– Перестать бояться школы самим родителям, для этого сходите в школу, познакомьтесь с администрацией, с учителем, зайдите в свой будущий кабинет, в школьные раздевалки, столовую, туалеты (первый раз без ребенка).

– Сходите в школу вместе с ребенком, покажите, как там красиво и торжественно (во всех школах страны обязательно бывают несколько раз в год дни открытых дверей).

– Ходите гулять на пришкольную площадку.

– Закупку школьных принадлежностей делайте вместе с ребенком (не покупайте сразу все и много, лучше покупать постепенно, предлагая ребенку участвовать в выборе ранца, пенала и т. д.). Делайте это с радостным предвкушением, что вас ждет новая и интересная жизнь.

– Чаще рассказывайте положительные истории из своей школьной жизни.

– Помните, что обсуждать свои страхи перед школой нельзя, когда ребенок дома (даже если он увлеченно играет в своей комнате, он обязательно услышит то, о чем вы говорите на кухне, т. к. то, что ему интересно (а это ему точно интересно), само услышится).

– Разговаривайте как бы между собой (между взрослыми) о том, как вы рады, что ваш сын/дочь скоро станет первоклассником, как вы гордитесь, какой у вас уже большой ребенок, как здорово, что скоро праздник 1-е сентября.

Таким образом, если вы сами положительно настроитесь на встречу со школой, то и ребенок не будет бояться новой школьной жизни.

Ведя ребенка в первый класс, важно помнить о том, что у ребенка есть три возраста: психологический, биологический и физиологический. Нужно оценивать получение знаний своим ребенком с учетом этих возрастов, особенно биологического и психологического.

Биологический – это паспортный возраст.

Психологический – то, насколько ребенок готов принимать информацию, которая ему сейчас дается.

Физиологический – насколько на это хватит его здоровья.

Учителя в школе работают по календарно-тематическому планированию, что это значит: дать такую-то тему в определенный промежуток времени. А вот усваиваются новые темы по-разному, потому что все дети разные именно по психологическому и физиологическому возрастам (паспортный (биологический) возраст у первоклассников как раз совпадает – 6,5—7 лет). Поэтому, например, состав числа один ребенок, который созрел одновременно и биологически, и психологически, и физиологически, что бывает очень редко, в течение нескольких уроков сразу усваивает. Другой ребенок, которому тоже 6,5—7 лет, сможет запомнить состав числа только через месяц. А третий ребенок запомнит только через полгода, а может быть, и к концу года. Поэтому, зная психологический и физиологический возраст своего ребенка, вы должны понимать, что ваш ребенок просто еще чуть-чуть «не дозрел», и поэтому процесс усвоения темы будет длиться чуть дольше, и следует ему помогать.