Методы предварительной обработки данных обычно состоят в добавлении, удалении или преобразовании данных обучения. Хотя мы интересуемся методами моделирования, подготовка данных может оказаться решающей для предсказательной возможности модели. У различных моделей есть разная чувствительность к типу предикторов в модели; как предикторы входят в модель также важно. Преобразования данных для уменьшения воздействия асимметрии данных или выбросов, могут привести к значимым улучшениям результативности. Выделение предикторов является одним из эмпирических методов для создания фиктивных переменных, которые являются комбинациями многих предикторов. Также могут быть эффективными дополнительные, более простые стратегии, такие как удаление предикторов.
Потребность в предварительной обработке данных определяется типом используемой модели. Некоторые алгоритмы, такие как основанные на моделях деревьев, нечувствительны к характеристикам данных предиктора. Другие, как линейная регрессия, не являются таковыми. В этой главе обсужден целый ряд возможных методологий.
Эта глава обрисовывает в общих чертах подходы к обработке данных без учителя: целевая переменная не рассматривается методами предварительной обработки. В других главах обсуждаются методы с учителем, в которых используется целевая переменная для предварительной обработки данных. Например, модели частных наименьших квадратов (PLS) – по существу является версией с учителем анализа главных компонентов (PCA). Мы также описываем стратегии удаления предикторов, не рассматривая, как переменные могли бы быть связаны с целевой переменной.
То, как предикторы закодированы, может оказать значительное влияние на результативность модели. Например, использование комбинаций предикторов может иногда быть более эффективным, чем использование отдельного значения. Отношение двух предикторов может быть более эффективным, чем использование двух независимых предикторов. Часто больше всего эффективное кодирование данных возникает из понимания разработчиком моделируемой проблемы, и таким образом, не получено из какого-либо математического метода.