– Это я сама придумала! – не удержавшись, похвастала дочка Михаила Света, – Называется «Двенадцать гномов». Правда только два уровня всего, третий ещё думаю… – cморгнув, она почесала нос и уже почти совсем честно призналась, – Ну, не сама, конечно. Галина Евгеньевна, наша классная, помогала. Она у нас по информатике. С этого года ввели.
– Здорово! – Маша с уважением глянула на толстое, с припухлыми мочками ушей, лицо. Света была жутко некрасива, но в её зеленоватых глазах было что-то такое… такое инопла-нетное! Присущее или гениям, или безумцам. Как лучик света, преломлённый в изумруде, – Но откуда ты столько знаешь?
– В сетях копаюсь. Интересно же. Само запоминается. Смотри…
Она щёлкнула «мышью» и вылетело несколько колонок цифр.
– Видишь? Здесь совсем простые команды…
– У тебя подруг много, наверное? – прискучив программированием, сменила тему Маша.
Клик! Экран компьютера погас.
– Нет у меня никаких подруг. У нас все гады. В нашем классе.
– Как это все?
– Так. Сама увидишь, – толстые губы презрительно скривились, – особенно Радынина и Золотова. А из мальчишек – Пиунов и Ковальский.
– А может, ты преувеличиваешь? – осторожно спросила гостья.
– Нет. Преуменьшаю.
Неизвестно, что ещё хотела добавить Светлана, как в комнату заглянул Иван.
– Машуня! Меира! Пора! Собирайся.
Прощались долго. Уходить, если честно, не хотелось. Ни отцу, ни дочери. Но… надо и честь знать!
– Давай, надумаешь в наше ведомство, замолвлю словечко, – крепко пожал ему руку Михаил. И уже у самого выхода, сам не зная об этом, почти дословно повторил фразу тёти Ривы:
– А знаешь, твоей девочке Маша больше подходит, чем Меира.
Иван вздрогнул:
– А это ты к чему?
– Да ляпнул просто, – широко улыбнулся хозяин, – не бери в голову. Смотри, не те-ряйся!
– Постараюсь. А если что, ты ж найдёшь? А то какая ты полиция?
Они рассмеялись.
Школа №8 считалась лучшей. Сюда ходили дети не только представителей городского бизнеса, но и представителей власти. Впрочем, в современной реальности, это обозначает и то и другое. Но чёткого разделения не было. В одном классе свободно могли учиться дети так называемой местной элиты и дети обычных работяг, показавшие хорошие вступительные результаты.
Часто, это создавало так называемые мини-кланы. В каждом классе шло негласное деле-ние на «чистых» и «нечистых» или на «белую кость» и «плебеев». Обычно внешне это про-являлось в дорогих шмотках, средствах связи или ювелирке, а внутренне в высокомерном поведении, презрении к «лохам» и необычайном самомнении.