— Ясно. А как учихи, до начала академии с низким уровнем
контроля чакры, могут изучать Огненный Шар?
— Я так понимаю, ты не понимаешь сути контроля чакры. Контроль
чакры помогает лучше контролировать, а не просто воспроизводить
техники. Вот, например, у Сенджу много чакры, поэтому даже ребенок
сможет использовать клонирование очень слабого уровня. То же самое
с техниками стихии: на них с плохим контролем чакры уйдет тонна
чакры, но если ты уже знаешь, какая у тебя стихия, и твой клан
выработал специальный метод тренировок, то можно изучить такую
технику, как Огненный Шар, в малом возрасте. Но все равно это
заберет много чакры, так что это не совсем эффективно. Это как и
объяснимо: у учих просто показуха.
— Хмм... Это объясняет, почему Акито знает Огненный Шар, а Обито
— нет. Похоже, учихи разработали какой-то продвинутый способ
обучения детей технике огня.
– Всё, спасибо, старик Хакуто! – громко сказал Рен, на ходу
оборачиваясь и кидая быстрый взгляд на человека, который уже
уходит, всё дальше теряясь вдалеке.
– Иди отсюда! – ответил старик, не поворачиваясь, его голос был
сухим и твёрдым, будто он привык к таким прощаниям. Он не стал
оглядываться, продолжая смотреть вдаль, где горизонт был залит
багровыми оттенками заката.
Рен направился на крышу приюта, где он часто тренировался.
Здесь, среди высоких строений Конохи, он чувствовал себя свободным.
Он сосредоточился, настраиваясь на контроль над своим чакровым
потоком. Сегодня его цель – научиться управлять чакрой ветра. Он
знал, что если ещё немного потренируется, уже через месяц сможет
выполнить настоящее джутсу ветра. Это была его мечта –
почувствовать силу стихии.
После нескольких часов интенсивных тренировок Рен отправился в
приют.
Вечер медленно опускался на Коноху, окрашивая небо в тёплые
оттенки заката – от глубокого оранжевого до мягкого розового.
Лёгкий ветерок, принесший с собой свежесть уходящего дня, шелестел
листвой деревьев, создавая атмосферу спокойствия. В воздухе витал
аромат земли и трав, пробуждая чувство умиротворения.
В приюте, где Рен жил, начинался вечерний сбор. Запах горячей
пищи распространился по просторным коридорам, приглашая детей на
ужин. В столовой уже собрались ребята. Звон ложек, стук чашек и
негромкий разговор создавали атмосферу уюта, несмотря на
непринуждённость повседневной жизни. Деревянные столы, покрытые
лёгкими потертостями, свидетельствовали о долгих годах службы, а на
простых керамических тарелках парила свежеприготовленная пища.