Верьте в детей, подбодряйте,
Значат много для них слова!
Самооценку у них повышайте,
Пусть поверят они в себя!
Уделяйте внимание детям,
О любви своей им говорите!
За детей своих мы в ответе,
Берегите детей, берегите!
Говорите почаще с ними,
Узнавайте, как день прошёл.
И когда они станут большими,
Не забудьте об этом о всём.
Не корите детей за ошибки,
Они учатся, в этом вся суть.
Одарите их лучше улыбкой
И направьте на правильный путь.
Не ругайте за двойки в портфеле,
Постарайтесь причину понять.
Ведь когда-то, и Вы в самом деле
Могли «двойку» вот так схлопотать.
С поведением надо быть строже,
Уважение им прививать.
Воспитание здесь Вам поможет,
Но с себя надо всем начинать.
Это факт, мы – пример своим детям,
И чего от них можно нам ждать,
Коль мы судим за всё на свете,
Не стараясь ни капли понять?
Научите детей Вас слушать,
Приучайте детей к труду.
И сказать не забудьте детям:
Очень сильно я Вас люблю!
Дети очень быстро вырастут. А я хочу, чтобы в их памяти детство было интересным. Чтоб они его вспоминали, как самое счастливое время. Я стала очень много времени уделять разнообразному развитию детей. Даже со вторым сыном я потеряла много времени. Но все равно он ещё совсем ребёнок, восемь лет. Поэтому не только с малышами, но и с ним мы много занимаемся. Мне хочется избежать ошибок, совершённых в воспитании старшего сына. Поэтому с остальными детьми мы стараемся очень много общаться, разговаривать. Не важно, сколько лет ребёнку, разговаривать нужно обязательно! Просто так, ни о чём, главное вместе! Не обязательно сесть и целенаправленно вести беседу. Нет! Можно заниматься каким-то делом и что-то обсуждать, а между тем узнать, как дела в школе, что интересного сегодня узнал? Ярким моментом нашего летне-осеннего периода было домашнее исследование таблицы умножения. Мы вместе изучали принцип действия умножения, узнавали создателя таблицы, изучали, как умножают в разных странах, и даже научились умножать с помощью пальцев! Трудно поверить, но очень сложно дела обстояли с таблицей умножения на пять. Казалось бы, легче простого, результат каждого примера умножения на пять увеличивается каждый раз на пять единиц; а итоговое число оканчивается либо на пять, либо на ноль; но у сына постоянно было то сорок девять, то тридцать семь и т. д. И вместе мы нашли секрет таблицы умножения на пять. Ведь это оказалось действительно легко! Нужно просто представить себе циферблат часов! Вот так, совместно, мы раскрыли много секретов таблицы умножения, но пришли к выводу, что без стандартной «зубрёжки» тут не обойтись.