Внеклассная работа по литературе. Сценарии. 5—11 кл. - страница 33

Шрифт
Интервал


Удар, доходящий – как женское пенье,

Как конское ржанье,

Как страстное пенье сквозь косное зданье

Удар – доходящий.

Удар, заглушённый забвенья, незнанья

Беззвучною чашей.


Звучит песня Ирины Писаревой «ЖИВ, А НЕ УМЕР ДЕМОН ВО МНЕ…»


Жив, а не умер

Демон во мне!

В теле как в трюме,

В себе как в тюрьме.


Мир – это стены.

Выход – топор.

(«Мир – это сцена»,

Лепечет актер).


И не слукавил,

Шут колченогий.

В теле – как в славе.

В теле – как в тоге.


Многие лета!

Жив – дорожи!

(Только поэты

В кости – как во лжи!)


Нет, не гулять нам,

Певчая братья,

В теле как в ватном

Отчем халате.


Лучшего стоим.

Чахнем в тепле.

В теле – как в стойле.

В себе – как в котле.


Голос за кадром.

Берлин меня сплошь обокрал, я уехала нищая, с распиленными хрящами и растянутыми жилами


Появляются двое – возмущенная эмигрантка и молодой человек – явно поэтическая душа.


Эмигрантка – Нет, вы только посмотрите! Людей пера она называет проказой! Всех эмигрантов —шушерой и мелким народом!


Молодой человек – Что вы, ее обожать нужно, а не обижать!


Эмигрантка – Да ее никто и не обижает- сама кого хочет обидит. Вы не знаете, какая она зубастая, ежистая, неудобная, непортативная какая-то! Может быть, прекрасная душа, но- ужасный характер! И удивительно злой язык! Иногда не знаешь: ребенок, женщина, черт?

Конец ознакомительного фрагмента.