Сборник тезисов VI Международной онлайн конференции «Коучинг в образовании – 2018». 13–15 ноября 2018 г. - страница 17

– Есть ли у вас желание получить новые знания?

– Соответствует ли это желание (нежелание) вашим жизненным целям?

– Какие новые знания вы хотели бы получить на уроках, выполняя проект?

– Какие еще навыки вы хотели бы приобрести за это время?

– Что вам необходимо сделать, чтобы этого достичь?

– Как вы поймете, что данная цель достигнута?

– Соответствует ли эта цель вашей текущей жизненной ситуации?

В заключении определите и отметьте, какая «инстанция» выдавала вам эту лицензию. Быть может, ваш собственный голос, ожидания семьи, стремление получить оценку, возможность общения с одноклассниками или что-то другое.

Ответы на вопросы учащиеся записывают на листах, оформленных как лицензионное соглашение. По окончании выполнения проекта проводится обсуждение ответов. И лицензия «выдается» тем учащимся, кто достиг поставленных целей.

Метод планирования Ганта используется для организации групповой работы учащихся.

Цели:

– распределение объема работ;

– определение очередности выполнения работ;

– определение сроков выполнения работ.

Структура работы. Содержание и методы построения календарных графиков зависят от типа проекта, периода реализации проекта и конечной цели. Календарный план разрабатывался по стадиям работы над проектом и являлся основным документом, который определяет сроки выполнения работ участниками проекта. Ленточный график Ганта для реализации проекта был выполнен следующим образом (в зависимости от темы исследования лабораторные исследования описывались расширенно):

Метод «Матрица ответственности»

Цель: Выявление иерархии работ, определение их исполнителей позволяет описать систему соподчинения членов команды проекта, распределения ответственности между ними. Для этого можно использовать матрицу ответственности.

Структура работы:

При разработке матрицы ответственности исходят из следующих определений:

– ответственность – обязательство, которое человек должен выполнять;

– сфера ответственности – круг задач, за успешное решение которых человек отвечает в данном проекте;

– полномочия – право на приятие решений в рамках выделенного круга задач.

Пошаговое построение матрицы ответственности производится в следующем порядке:

– составляется список основных результатов проекта (в их число включают и продукты проекта, и проектную документацию);