Переформулируем негативные послания
Первое, что необходимо делать, – это стараться не вызывать негативных чувств и чувства вины у детей по отношению друг к другу. Как часто можно услышать такие фразы: «Не кричи! Тихо, Маша спит!» или «Не лезь в глазки Саше!»
Это вызывает у старшего ребенка негативные чувства. Его одергивают, ему все время говорят, что не надо делать. А что делать, как обращаться с малышом – не говорят.
Давайте проведем небольшой эксперимент. Представьте себе, что вы сидите за столом. И вам говорят: «Не пролей чай!». Что вы себе представили? Какая картинка появилась в голове? Правильно – разлитой кружки чая. Наш мозг работает так, что мы визуализируем информацию. И, конечно, получая сообщение с частицей «не», мы представляем ту картину, к которой она относилась. Следовательно, когда мы говорим ребенку: «НЕ пролей чай», он представляет, как пролил эту самую кружку. Затем, с большой вероятностью, он это делает и слышит: «Ну я же говорила!» Именно поэтому, когда мы говорим ребенку: «Не кричи!» – он продолжает кричать. Говорим: «Не открывай дверь!» – и он как назло лезет туда, куда запретили.
Вывод: говорите ребенку не о том, чего не надо делать, а о том, что надо делать:
● вместо «Не прыгай на кровати» – «Прыгай на полу»;
● вместо «Не кричи» – «Говори спокойно»;
● вместо «Не открывай дверь» – «Отойди от двери»;
● вместо «Не пролей чай» – «Отодвинь кружку от края»;
● вместо «Не лезь сестренке в глазки» – «Возьми ее за ручку».