Прежде чем приступить непосредственно к изучению нумерологического анализа даты рождения, мы бы хотели кратко познакомить вас с основными школами нумерологии. Безусловно, история каждой из них заслуживает подробного изучения, но мы коснемся только главных особенностей:
1. Пифагорейская школа
Основателем данной школы считается Пифагор – древнегреческий философ, математик и мистик, живший в 570–490 гг. до н. э., которому принадлежит высказывание: «Все располагается согласно числам». Считается, что пифагорейская нумерология появилась в результате объединения нескольких математических систем с науками о природе человека. Данная школа изучает связь между датой рождения человека и его персональными качествами, а основной ее инструмент – приведение чисел к однозначным цифрам от 1 до 9.
2. Каббалистическая школа
Это направление нумерологии берет свое начало в иудаизме и основывается на связи чисел с буквами еврейского алфавита. Считается, что данный метод использовался для анализа священных иудейских текстов.
3. Западная нумерология
Автором данной методики многие называют американку Л. Дау Баллиетт, которая совместила пифагорейскую и каббалистическую школы, используя латинский алфавит. Именно этот подход во многом и лежит в основе современных представлений о нумерологии.
4. Китайская нумерология У-СИН
Основной идеей китайской нумерологии является связь цифр с пятью первоэлементами: огонь, земля, металл, вода, дерево, из которых состоят все живые организмы на земле. Своей главной задачей китайская школа считает гармонизацию взаимодействий этих элементов в человеке.
5. Нумерология Александрова А. Ф.
Сегодня все чаще этот метод выделяют в качестве самостоятельного. Важно отметить, что во многом именно благодаря Александрову нумерология и получила распространение в нашей стране. Его главным вкладом в развитие нумерологии стало объединение западной и китайской школ в единую систему. Книги Александрова стали первыми учебниками для многих нумерологов в нашей стране. Написанные с математической точностью, они, однако, грешат слишком теоретическим подходом и мало применимы на практике из-за директивности некоторых трактовок.