В основе наших повседневных мыслей лежит самая сложная вещь в изученной нами Вселенной: человеческий разум. Работодатель не будет платить вам только за физическую силу. У вас есть работа благодаря вашему разуму – и вы можете эффективно им пользоваться.
Между мозгом и разумом существует очень большая разница. Объясним ее на примере компьютера. Ваш мозг – это внутренности компьютера, всякие чипы и провода. А ваш разум – то, что появляется на экране, и мы можем получить к нему доступ, не вскрывая черепа. В этой книге мы будем говорить преимущественно о разуме.
У него есть две «стороны». Первая – это информация, знания, которые записаны в памяти, вторая – его способности. То, что мы называем профессиональными знаниями, обычно представляет собой сочетание первого и второго. Одних только знаний о предмете недостаточно, надо еще уметь применять их в различных ситуациях.
Такое применение профессиональных знаний обязательно должно включать в себя процессы принятия решений и решения задач. Например, когда врач пытается установить, почему вы хромаете на левую ногу, он решает задачу. Принятие решений и решение задач настолько тесно переплетены с конкретной информацией или знаниями – областями профессиональной компетенции, что нам трудно воспринимать эти понятия как абстракцию.
Существуют ли в этих сферах некие общие, передаваемые знания? Думаю, да. Характерная особенность разума – мышление. Поэтому давайте пока оставим без внимания функцию разума как хранилища информации (или, если хотите, базы данных) и сосредоточимся на его главной роли. Рассмотрим разум как инструмент мышления. Какова природа мышления, есть ли у него универсальные принципы? И если да, то как использовать эти принципы для совершенствования навыков практического мышления?