Как высшее образование влияет на развитие предпринимательских навыков
Закончив школу практически отличником (с тремя четверками), я пошел поступать в вуз на бесплатное обучение. Так, посетил несколько институтов: выбирал, «кто будет достоин такого умного парня».
Тут я впервые столкнулся с реальностью жизни, к которой не был готов. Для поступления в вузы Красноярска в 2001 году с диким конкурсом на бесплатное обучение требовалось что угодно, кроме знаний и оценок. Если конкретно, то нужны были деньги и связи, а у моих родителей их не было.
Я никуда не поступил, и на горизонте замаячили кирзовые армейские сапоги. Но произошло чудо: я узнал о наборе на платное обучение с продленными сроками зачисления за приемлемые деньги в филиал Санкт-Петербургской академии гражданской авиации. А чудо в том, что мои родители смогли сделать невозможное – нашли деньги на старт моего обучения. Они много раз делали невозможное и так изящно, что я даже не подозревал, насколько бедно мы жили. Я существовал в иллюзии, что у нас все не так уж и плохо. Огромное им спасибо за мое счастливое беззаботное детство.
Я учился на очном два года, а последующие годы моей учебы должны были
проходить в Санкт-Петербурге. Но это уже другие деньги за семестры и проживание. Кирзовые сапоги замаячили перед мной с новой силой. И снова чудо, только уже в облике моей старшей сестры. Она уже работала, у нее были связи, и мыслила она не так, как родители. Благодаря ее связям меня перевели на второй курс в Красноярский вуз СибГАУ, экономический факультет, маркетинг. Сестра очень сильно повлияла на мое мышление, которое дало старт моим амбициям и зародило любовь к авиации.
Именно институт сформировал во мне нужные для предпринимателя навыки.
Я учился на платном очном. С одной стороны, я должен был ежедневно посещать пары, а с другой – мне нужны были деньги, чтобы платить за их посещение.
В 2004 не без помощи моей сестры я, молодой и без опыта, получил должность эксперта по рейсам в авиакомпании «AiRUnion», отдел регулярных пассажирских перевозок. Позже я стал экспертом-аналитиком по управлению доходами и при этом продолжал учиться очно.
Учебу я посещал редко, согласовывая с руководством на работе время моего отсутствия за счет отпуска.
Ключевой навык, который я приобрел за годы учебы, – умение договариваться. Нет нерешаемых задач. Я научился находить подход к каждому преподавателю. Я не покупал экзамены, как можно подумать, я вел переговоры, доказывая важность практических знаний перед теорией. Естественно, я сдавал зачеты и экзамены на общих основаниях. С реальным трудовым опытом это было легко.