– Как тебя зовут, девочка? – спросила она.
– Алёна Бао.
– Так вот, Алёна Бао, это какой-то садистский ответ. – Я очень удивлена тобой, – сказала учительница. – Правильный ответ – свеча.
– Свеча – предмет неживой, – возразила ей Алёнка. – Как она могла родиться? Свечи не рождаются – их создают люди…
– Может, Алёна, ты сначала будешь хорошенько думать, прежде чем отвечать? Это загадка на логическое мышление у детей. А у тебя, как я вижу, оно слабо развито.
Алёнка не стала возражать, потому как была согласна с тем, что логическое мышление у неё ещё слабо развито. Всем в классе было понятно, что учительница задаёт им загадки для старшеклассников, а им, пятиклассникам, одиннадцать лет, и лишь трём ученикам в их классе двенадцать. Возможно, в старших классах к ним тоже придёт логическое мышление…
Екатерина Гавриловна вновь заглянула в свой листок с загадками.
– Отгадайте, дети. Какая нить способна соединить человека с природой в буквальном смысле?
– Екатерина Гавриловна, можно вопрос? – спросил, приподнявшись с задней парты, мальчик.
– Можно.
– Меня зовут Артём Семин. Скажите, что означает «в буквальном смысле»?
– Это, Артём, означает то, что вопрос поставлен в прямом, а не переносном смысле. Это, надеюсь, понятно?
– Да, я понял, – ответил Артём и с шумом опустился на стул.
По классу пробежал лёгкий смешок. Всем было ясно, что Артём понял, что означает «в буквальном смысле». Просто он любил задавать учителям уточняющие вопросы, так как считал, чем больше говорит учитель, тем меньше он спрашивает учеников.
Класс тем временем безмолвствовал, никто не хотел отвечать на заданную загадку. Все усилия учительницы были напрасны.
– Это рыболовная леска, – наконец сказала она. – Вы могли бы и сами догадаться, так как ответ лёгкий. Человек удит рыбу и тем самым он связывает себя с живой природой…
Алёнка сморщила нос. То, что сказала учительница, ей явно не понравилось. «Человек может ловить не только обычную рыбу, – рассуждала она, – но также различных акул и млекопитающих морских животных. При их ловле используют прочный капроновый трос. Оленей на Севере чукчи ловят не леской, а с помощью обычных плетёных верёвок. Как ловят и тех и других, часто показывают на любимом дедушкином канале National Geographic».
Ну, как вам её рассуждения? Мне они лично понравились. Единственное, что упускала она в своих рассуждениях, это то, что в загадке речь шла о нити, связывающей человека с природой. Вместе с тем трос и верёвка содержат в себе несколько десятков переплетённых между собой нитей.