Основные вопросы:
• Последующие этапы проекта «Образование».
• Второй этап – ключевые вопросы.
В отношении дальнейших этапов, картину в целом можно представить следующим образом. Если на первом этапе, в 9—10—11 классах, будут изучаться объемные темы: «Стандарты Достойных», «Формирование Личности» и «Достижение Счастья», то второй этап предполагает, чтопоявятся следующие 4 курса для 5—8 классов. Что-то, разумеется, будет уточняться, так как многое будет зависеть, в том числе, от успеха прохождения первого этапа. Но в любом случае это должно быть то, что жизненно необходимо каждому человеку и доступно для понимания в таком возрасте. Вероятнее всего, это будут темы по отдельным качествам, без которых невозможен успех и эффективная работа коллектива, таким как Воля, Сила, Готовность к Борьбе, Ответственность, Дисциплина, др.
Если задача второго этапа, прежде всего – это получение теоретических знаний и принятие необходимых решений, то задача третьего этапа – усиление этих курсов тренинговыми программамидля наработки всех необходимых практических навыков: этика, манеры, умение договариваться, вести переговоры, многое другое. Когда человек проходит такие тренинги – он превращает теоретические знания в практические, и эффективность занятий возрастает на порядок.
Чтобы вести такие занятия, недостаточно просто иметь навыки преподавания в школе. Это должны быть люди, способные проводить подобные тренинги. Т.е. необходимы те, кто реализовал Стандарты Достойных в своей жизни. Базовым курсом, основой такой подготовки для них является первый курс МФКС – «Стандартный Коучинг».