Проект «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» - страница 2

Шрифт
Интервал



А все, кому некогда становиться Сильными, Совершенными, Счастливыми, Успешными – обречены стать слабыми, несчастными, бедными и больными. И лучше об этом начинать говорить и решать эту задачу с самого детства. Надеюсь, вы согласитесь, что все, кто не желают блага нашему Обществу, этому миру – соответствующих благ сами также не заслуживают. Как не заслуживают и какого-либо уважения и поддержки.


В данном проекте мы рассмотрим основные вопросы по реформированию системы образования, которые были освещены на научно-практической конференции Системы «Образование Будущего».

Ключевые вопросы конференции

1. Состояние системы образования – что в ней реализовано хорошо, а что требует качественных изменений и нововведений.


2. Предложения Системы по Формированию Достойного Человека для системы образования.


3. Основные этапы реформирования образования, каким образом эта задача будет реализована.


4. Какие еще задачи нам предстоит решить для достижения поставленной Цели.


Хотелось бы пожелать всем нам, чтобы через несколько лет мы с вами жили уже в другом обществе, в котором лучшее из возможного начинает воплощаться в жизнь, где Человеку шаг за шагом возвращается титул Венца Творения, достоинство и таланты.


Хотелось бы пожелать всем читателям, чтобы в конечном итоге вы стали союзниками наших более чем достойных идей и Проектов. И в том числе хотелось бы пожелать каждому человеку стать таким Человеком, который для многих являлся бы личным примером, чтобы выражение «Я хочу быть таким, как он» относилось именно к вам. Успехов!

СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Еще недавно, всего 20—30 лет назад, наше образование находилось на очень высоком уровне. О том, в каком состоянии находится система образования Украины и других стран СНГ сейчас и какие изменения ей крайне необходимы – данный раздел.


Тему представляет директор МФКС, чл. корр. МКА Цыбенко Елена Владимировна.


Основные вопросы:

• Общая оценка образования в Украине и СНГ.

• Лучшие примеры ведущих стран мира.

• Основные условия, необходимые для формирования человека как личности.

1. ОБЩАЯ ОЦЕНКА СИТУАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПО УКРАИНЕ И СНГ

На данный момент образование готовит, прежде всего, специалистов (исполнителей), а воспитательную роль практически не выполняет (ноль учебных часов). Ни в школе, ни в вузе не обучают самому главному: во что верить, как и ради чего жить, как ставить и достигать цели, как формировать себя как Личность, находить и не терять друзей, т. д. Личность в этом смысле, как правило, формируется – улицей, масс-медиа, то есть кем угодно, только не системой образования.