При этом становление обучающих программ, принципов подготовки кадров и формирования личности – шло столетиями! Например, христианство.Есть основатель, но сотни лет ушли на признание самой религии. А затем уже в разных частях Земли яркими мощными вспышками возникли: Византийская империя, духовно-рыцарские ордена, царская Россия. Сейчас – это страны Европы. Или, например, буддизм. Он начал широко развиваться уже после ухода Будды в мир иной, а на основе созданных им знаний – сформировались тысячи школ и направлений. Часть из них получили всемирное признание.
Формирование личности, как уже было сказано – очень сложная задача, и она в полной мере не решена до сих пор, несмотря на работу многих сотен университетов, исследовательских институтов и академий. А во многих странах СНГ она в более-менее значимой степени вообще не рассматривается и не финансируется.
Если говорить о том, кто лучше всех эту задачу решает, то, с одной стороны, это ведущие университеты мира. С другой стороны, по нашему мнению, по формированию человека как аристократа Духа и по всем остальным положениям – духовно-рыцарские ордена (особенно в период своего расцвета) находятся вне конкуренции. У них есть только один минус – их программы не предназначены для тиражирования на широкую аудиторию.
2. ПЕРСПЕКТИВЫ РЕФОРМ В ОБРАЗОВАНИИ
Мы глубоко убеждены в том, что, нерешаемых задач в принципе – нет. Нереально только одно – сделать все и сразу. Потому что программы подготовки человека как личности во все времена – это подготовка в течение не одного десятка лет: и по объему получаемой информации, и по объему тех навыков, которые должен освоить человек для полноценного формирования себя как личности, чтобы действительно быть достойным во всех сферах.
В истории такая подготовка занимала примерно два десятка лет и более.
Например, спартанец становился полноправным гражданином (мог голосовать, создавать семью, вести военную подготовку мальчиков, др.) только после 30 лет (по окончании подготовки, успешного прохождения всех испытаний и боевых походов), а начинал подготовку в 5 или 7 лет. У рыцарей – примерно так же.
Основные задачи подготовительного этапа
Сейчас наша основная задача состоит не в том, чтобы человек сразу коренным образом изменился и стал совершенным и идеальным. А в том, чтобы он вообще