Например, я смотрю на ребенка, когда он только-только пришел, и по прошествии нескольких месяцев я уже вижу, что он немножко другой. Уже немножко сонастроился с теми процессами, которые у него внутри, и немножко больше стал открыт к своим внутренним подсознательным задачам, которые есть внутри него.
Самое главное в этой методике, что я вижу, как это действует, и я хочу, чтобы вы это тоже увидели. Это видят те родители, которые приводят ко мне своих детей, хотя навряд ли кто-нибудь из них смог бы точно объяснить, что именно они видят. Но я вижу по их отзывам, которые они пишут ВКонтакте, я вижу по их комментариям, по их поведению. Я вижу, что они очень сильно чувствуют что что- то происходит с их детьми и это что-то очень важное. То, что я делаю с детьми, невозможно узнать, если этим не интересоваться. Те, кто это узнает, не остается равнодушным. В основном, родители сопереживают, как эти знания проявляются в жизни, искренне восхищаясь и радуясь результатам. Но вам я предлагаю стать творцами, овладеть силами, которые преображают ваш мир и мир ваших детей. И я с этим работаю. И вы тоже можете узнать о силах, которые преображают и помогут вывести ребенка на новый уровень жизни, ощущения, обучения.
Это невозможно не ощущать, потому что это живое, и находится именно в сфере глубоких переживаний. Для многих вещей в этом мире еще не придумано подходящих слов. Иногда самое подходящее – это внутренне молчание, светлая тишина где-то внутри себя и радостное ощущение от понимания чего-то важного.
Вот как это все объяснить?
Многое из того, чем я хочу с вами поделиться – это можно только пережить. Ведь невозможно же объяснить тот восторг, который ребенок может испытывать, например, от того, когда он первый раз пробует шоколад. Мы можем это только увидеть и порадоваться вместе с ним, например, или вспомнить, как мы когда-то испытывали это сами. Необязательно такой пример, как шоколад. Это может быть вообще любое переживание – не всегда оно поддается словесному объяснению.