Борьба классов. Здесь и сейчас - страница 2

Шрифт
Интервал


В книге – четыре главы. В первой внимание читателя акцентируется на том, что закон единства и борьбы противоположностей носит объективный и всеобщий характер, уклониться от его действия невозможно. Успех в жизненной борьбе зависит от правильного понимания и применения данного закона. Во второй главе показано, что в обществе, где есть классы, закон единства и борьбы противоположностей проявляется в виде классовой борьбы, которую каждый класс ведет под руководством своего авангарда – политической партии. Партия рабочего класса помогает трудящимся объединяться в профсоюзы для более успешной и массовой борьбы. Этой, профсоюзной, борьбе посвящена третья глава книги. Поскольку наиболее эффективным и, по сути, единственным инструментом коллективной борьбы работников является забастовка, азам забастовочной деятельности посвящена четвертая глава книги. Это делает ее не только теоретическим, но и практическим пособием в борьбе за улучшение жизни трудящихся современной России.


Жирным шрифтом набраны слова Д. Ю. Пучкова, обычным – М. В. Попова.

Дмитрий Goblin Пучков

Часть первая

Глава I

О единстве и борьбе противоположностей вокруг нас

– Михаил Васильевич, добрый день.

– Здравствуйте, Дмитрий Юрьевич, я вас приветствую.

– Да.

– Сегодня пойдет речь о законе.

– О каком?

– О законе единства и борьбы противоположностей. Применим к жизни? Вы знаете такой закон?

– Конечно. Слышал.

– А есть люди, которые не знают об этом законе?

– Предостаточно.

– Нет таких людей. Я не встречал ни одного.

– Они слышали. Но что это такое…

– Они слышали, значит, знают о нем. Более того, это самый известный закон диалектики. Поэтому на вопрос: «Знаете ли вы диалектику?» – я каждому предложил бы отвечать: «Я знаю основной закон диалектики – закон единства и борьбы противоположностей. Поэтому чего говорить о мелочах и других подробностях». Это главное в понимании смысла диалектики. Поэтому рассматриваемый закон всем знаком. Другое дело, что, как говорил Гегель, создатель диалектики, «известное еще не есть оттого познанное». Поэтому мы, так сказать, просим прощения за то, что начинаем рассматривать то, что всем известно. Исходя из возможности рассказать нечто новое про это, вероятно, не слишком известное.

– Я бы добавил чуток. Знать – не значит понимать. Это раз. Знание и понимание – абсолютно разные вещи.