1) системы обработки текстовой информации;
2) системы обработки графической информации;
3) системы обработки видео информации;
4) системы обработки звуковой информации;
5) электронные таблицы;
6) базы данных;
7) сетевое программное обеспечение;
8) педагогические программные средства (ППС);
9) специализированные программы;
10) уникальные программы.
Рассматривая роль и место применения ИКТ в структуре научной деятельности можно выделить следующее ПО:
1. Информационно-поисковая деятельность (ее формальный результат – составление библиографии по теме исследования): обозреватели сети Интернет (задачи поиска), базы данных (специализированные научные ресурсы – электронные картотеки библиотек, полнотекстовые и реферативные базы научной информации и т. п.).
2. Констатирующая деятельность (формальный результат – подготовка научного текста): системы обработки текстовой информации (текстовые редакторы, системы оптического распознавания тектовой информации, системы компьютерного перевода, электронные словари), системы обработки графической информации (для подготовки иллюстаций), электронные таблицы (для представления результатов исследований) и т. д.
3. Предъявление результатов научной деятельности (публикация в печатном или электронном издании, выступление с докладом на научном мероприятии и т. п.): системы обработки текстовой информации, программы подготовки и показа электронных мультимедийных презентаций, сетевое ПО.
4. Научная коммуникация (вербальная и невербальная): сетевое ПО.
Как интегрирующее можно выделить специализированное ПО – библиографические менеджеры (например, EndNote, Mendeley, Zotero), которые используются во всех видах научной деятельности: для составления библиографии; для вставку в создаваемый в текстовом редакторе текст сносок, цитат и формирования списка цитируемой литературы; для организации совместной работы с библиографией (за счет наличия облачной инфраструктуры).
В научном общении (коммуникации) можно выделить непосредственную («живую», «онлайн») форму общения и опосредованную («оффлайн»). Для их реализации используются:
• системы электронной почты;
• научные тематические форумы, чаты;
• научные социальные сети (например, Academia.edu, ResercherGate);
• системы видеоконференций (в том числе и общедоступные Skype, Oovoo);