«Мистер Поттер, если вам не интересны зелья, может, вы знаете
что-нибудь о них? Если я попрошу вас принести мне безоаровый
камень, где вы будете его искать?»
Гарри молчал, не зная ответа.
«И снова мимо, мистер Поттер, ” — произнес Снейп.
«Может быть, вы знаете В чем разница между волчьей отравой и
клобуком монаха?»
Итачи, слушая диалог, мысленно перебирал ответы. Ответы на все
три вопроса были просты и логичны. Он не понимал, почему Гарри, о
котором все говорили, был таким особенным, не знает этого. Но он
промолчал.
Он заметил, что с парты напротив него Гермиона Грейнджер подняла
руку, явно желая ответить на вопросы Снейпа. Но Снейп
проигнорировал ее, не обратив никакого внимания. Казалось, он
принципиально не хотел давать ей шанс проявить себя.
Итачи не отрывал взгляда от Гермионы.
Урок продолжался. Его ждало много нового и сложного. Но теперь
он знал, что ему предстоит многому научиться, и что он не одинок в
своем стремлении к знаниям.
День подходил к концу.
После ужина в Большом зале, где Итачи еще раз внимательно изучил
своих соседей по столу, он вернулся в гостиную Слизерина. Он
подошел к окну с видом на подводный мир, Ему нравилось наблюдать за
подводной жизнью, и в этой тишине он мог спокойно обдумать все
события дня.
Сегодня был насыщенный день: много новых знаний, знакомств и,
конечно же, профессор Снейп.
Но больше всего его занимал Гарри Поттер. В течение дня он
старался наблюдать за мальчиком, подмечая каждую деталь. Он видел,
как Гарри удивляется простым магическим вещам, как невнимательно
слушает учителей и с трудом справляется с самыми простыми вопросами
на уроках. Итачи, который читал книги о магическом мире, не мог не
заметить его полного незнания элементарных вещей.
«Он… необразованный, ” — пробормотал Итачи, прислонившись спиной
к холодной стене.
«Настолько, что не знает элементарных вещей.»
Действительно, большинство детей-волшебников знали о безоаре,
настойке полыни и прочих вещах, но Гарри был словно чистый лист. И
дело было не только в отсутствии знаний. Итачи чувствовал в
мальчике недостаток дисциплины и концентрации, что явно не
соответствовало образу героя, который ему рисовали.
Он понял, что за маской «мальчика, который выжил», скрывается
нечто меньшее.
Все смотрели на Гарри с таким пристальным вниманием, словно он
был ходячим магнитом, и он решил, что ему необходимо увидеть этого
мальчика, как говорится, изнутри.