– Вот твой Гугл на сегодня, – усмехнулась Алекс, доставая энциклопедию с полки и протягивая парню листок и ручку. – Выписываем всё, что хоть немного подходит по теме.
Усевшись за стол, подростки вовсю углубились в работу. Фрай быстро просматривал страницы энциклопедии, делая выписки и периодически сдувая с лица отросшую медную челку. В то же время Алекс также быстро сортировала эти выписки вместе со своими. Но о каком существе может идти речь, если почти все они имеют хвост?
– Мне кажется, это бессмысленно, – откинула от себя книгу девушка. Она пролистала уже десятки страниц, делая пометки. – Слишком очевидный признак. Под это описание подходят почти все.
– Давай отталкиваться от того, что имеем. Хвост, скрывшийся в глубине, и женщины, взирающие сквозь гладь. – почесал парень затылок, прежде чем воскликнуть. – Алекс, я, кажется, понял! Речь явно идет о морском существе.
– А как рядом с этим морским существом могут находится люди? – с сомнением произнесла девушка.
– Я думаю, насчёт людей – это аллегория, а вот морское существо вполне реально. Гладь – это вода, глубина – это…
– Дно, – не успела договорить Алекс, как её прервал скрип двери.
Подростки на миг замерли и, переглянувшись, быстро шмыгнули под стол. Едва их головы скрылись под столешницей, как дверь приоткрылась, и внутрь кто-то вошёл. Тяжелые шаги проследовали прямо к стеллажу с книгами о мифических существах. Друзья притихли, стараясь не дышать.
Сквозь дырку под столом Алекс увидела коричневые женские мокасины. Следом за ними проследовали красные лаковые туфли.
– А вот и наша библиотека, – произнёс женский голос, в котором девушка узнала голос секретарши. – В секции находятся порядка десяти тысяч экземпляров, включая редкие издания, касающиеся религии, мифологии и истории древних существ.
– И как? В наше время много учеников интересуются книгами? – произнес глубокий грудной голос.
– О, если вы о работе, то она совсем не тяжелая. Большинство учеников приходят за книгами только в начале семестра. В обычное время здесь довольно… тихо.
– Понимаю. Юное поколение редко с уважением относится к чтению. А как насчет… истории, скажем, мифов? – послышался звук снимаемой со стеллажа книги. – Кто-нибудь интересовался в последнее время?
– Себастиана, я думаю, вам стоит просмотреть карточки. В них есть вся информации об учениках и тех книгах, которые они берут для прочтения. Впрочем, – усмехнулась секретарь, – теперь у вас будет достаточно времени для изучения.