– Дочерью нужно заниматься постоянно, – бросает ей директриса, – а не наскоками, перекладывая ответственность в воспитании на бабушек и дедушек.
– И школу, – добавляет учительница.
– Я не перекладываю, – говорит Волина, – Они сами мне помогают.
– Ну, конечно! – Хлопает в ладоши директор.
– Между прочим, они занимаются своей родной внучкой, – уточняет Волина.
– Ладно, – машет рукой директриса, – Это ваше внутреннее семейное дело. Я не собираюсь в него вмешиваться. Читайте дальше.
Волина снова смотрит в тетрадь:
– «Я очень люблю ходить к ней на работу. Она работает главным хирургом в морге. А помогает ей мой друг дядя Коля», – Она снова обращается к педагогам, – Ей так нравится, когда дядя Коля предлагает ей пойти посмотреть на мертвецов.
– Серьёзно? – Хмыкает директриса.
– Да, – произносит Волина, – А их она боится.
– Ещё бы! – Возмущается учительница.
– Это у них такая игра, – рассказывает Волина.
– Хорошая игра, – осуждающе качает головой учитель, – Нечего сказать.
15
Игнатьев входит в кафе и сразу идёт в служебные помещения. Его пытается остановить толстый бармен.
– Мужчина, туда нельзя.
Игнатьев показывает удостоверение.
– Мне можно.
Бармен, испугавшись, начинает суетиться вокруг нежданного посетителя.
– Что случилось? У нас всё в порядке.
– Где служебный выход? – Спрашивает Игнатьев.
– Сейчас я вам покажу, – бармен втягивает живот и пытается протиснуться в тесном помещении между Игнатьевым и стенкой, возле которой стоят картонные ящики из-под вина, – Извините.
Ему это с трудом удаётся.
– Идите за мной.
Несмотря не свои габариты, двигается он быстро. Игнатьев едва поспевает за ним. Бармен проходит по лабиринту коридоров и выводит его к двери, которую тут же услужливо распахивает.
– Вот.
Игнатьев останавливается на пороге.
– Выход на соседнюю улицу есть?
Бармен кивает.
– Да. Только туда и есть.
– Спасибо.
– Пожалуйста, – отвечает бармен, – Если надо ещё, приходите и проходите сколько угодно.
Он выдыхает только после того, когда Игнатьев исчезает из поля зрения.
16
– «Мама и дядя Коля разделывают трупы на кусочки, – громко читает Волина, – и потом изучают их под микроскопом».
– Всё! – Обрывает её учительница, – Я больше не могу это слышать! Хватит! Вы что, не понимаете, что это не нормально, когда десятилетний ребёнок пишет в восторженных тонах про такой ужас?