Комплекс хорошей девочки - страница 16

Шрифт
Интервал


Девушка высунула кончик языка и пытается не промазать.

Эм… Я только что дважды назвал ее девушкой?

Чувствуя себя очень странно, продолжаю наблюдать за ее живой мимикой. Что же до тела… Теперь, пока у меня есть возможность ее рассмотреть вблизи, могу сказать, что она адски сексуальна. И сто пудово даже об этом не догадывается.

— Эх, — проиграв, Марина возвращает мне телефон.

— Шарики закончились, — замечаю я.

— Ты не сказал, что они не бесконечны.

— Видишь? — указываю мизинцем на верхнюю часть интерфейса, — вот тут показывает, сколько шариков осталось.

— Понятно, — Марина все равно не выглядит расстроенной — Здорово! Отличная игра!

— Ну это ты из вежливости говоришь, — я блокирую мобильник и кладу на стол.

— Нет! Ничего подобного! — протестует Марина. — Здорово, когда у человека есть мечта, и он ее воплощает.

— Еще бы за это платили, — я поджимаю губы.

— На этом можно заработать? — она стучит пальцем по моему телефону.

— На этом – нет. Но на том, над чем я сейчас работаю – хочется надеяться.

— И что за игра? — с интересом спрашивает Марина.

— Хоррор от первого лица.

— Что-то жуткое?

— Ну так… — веду плечом. — На самом деле, чтобы сделать игру страшной, надо очень постараться. В моей игре надо спасаться от невидимого монстра. Сложность в том, что его можно увидеть только в отражении зеркала. Все происходит ночью в заброшенном парке аттракционов. Главная задача – найти выход оттуда, собрать предметы и не попасться монстру.

— И как ты ее назвал?

— “Insanity”. Значит – безумие. Так называется один из самых страшных аттракционов мире. Карусель находится в Лас-Вегасе. Она крутится на высоте трехсот метров над пропастью – и это реально страшно.

— Интересно, — Марина мне улыбается. — Никогда не общалась с разработчиком игр.

— А ты чем занимаешься? — перевожу тему.

— Я учитель.

Я издаю смешок и киваю.

— Да.

— Что “да”? — ощетинивается девушка.

— Взгляд у тебя “тот самый”, — объясняю ей. — Учительский. Такой серьезный, предупреждающий. Вроде – “я вижу, я все про тебя знаю, не надо так делать, мальчик”, — я жестикулирую, направлял два пальца себе на глаза, а затем один – на Марину.

Я знаю, о чем говорю. У меня мать – учитель. Тридцать лет стажа. Историю, общагу преподает. Я на этом ее взгляде собаку съел. Могу диссертацию написать по невербальному взаимодействию между участниками образовательного процесса.