чосонот.
Признаться, вся эта толпа на этаже
меня отнюдь не порадовала: я специально явился пораньше, чтобы
упредить ее появление, но, похоже, просчитался. Плохо. Для моей
сегодняшней задумки лишние свидетели были совершенно некстати.
Все дело в том, что в кутерьме
сеульской эпопеи и последовавшем за ней водовороте реорганизации
Пэктусан должным образом подготовиться по революционным предметам у
меня не вышло. Нет, все четыре учебника я добросовестно прочел и
что-то из материала даже худо-бедно запомнил, но прекрасно понимал,
что этого мало.
Однако шел, конечно, не чисто на
авось – план у меня имелся.
Не стану скрывать: в случае получения
неудачного билета ответы на него я намеревался подсмотреть. Речь,
понятно, не о банальных шпаргалках – с этим здесь строго, да и свои
же товарищи-студенты, не задумываясь, заложат, если заметят. Но
таки шаман я или где? Вот именно!
Не скажу, что за последние недели так
уж сильно продвинулся по пути паксу. Откровенно говоря,
прогресс мой по этой части, напротив, был до обидного минимален.
Даже очищение своей крови от ядов типа алкоголя – по утверждениям
Кати Кан, простейший из навыков – освоить мне удалось лишь с
колоссальным трудом. Моя юная наставница и сама недоумевала, как
это оно так выходит – по ее словам, с тем потенциалом, что она
рассмотрела во мне при личной встрече в Сеуле, подобные штучки я
должен был щелкать, как семечки – но дело у меня что-то совсем не
ладилось.
В конце концов ученица мудан
высказала предположение, что, видимо, в обучении шаманов-мужчин
имеется какая-то неизвестная ей специфика – но сама девушка в этом
своем выводе уверена определенно не была.
И все же, уже обкатанный мной ранее
«в боевых условиях» фокус – вознесение сознанием к границам мира
духов – я демонстрировал без особого труда, и даже малость это
умение «прокачал»: научился удаляться от тела на добрых два с
половиной десятка метров, не рискуя напрочь «потеряться», и
главное, отточил восприятие. Например, мог теперь в этом состоянии
читать закрытую книгу, как бы «втиснувшись» взором между любых двух
страниц.
Отсюда и идея: если оставить учебник
где-нибудь поблизости от аудитории, при необходимости удастся к
нему незримо «слетать» – и найти нужный ответ!
Пособия у меня с собой имелись, все
четыре. Дело оставалось за малым: незаметно припрятать их в
коридоре. Но вот только как это сделать – в такой-то толпе?