Итого только посадили клубнику. Прошло совсем мало времени и мне
помогали с переездом. Хотя чего там было особо помогать, когда есть
свой мото-грузовик? Имущества было не так много. Перевезли стол,
пару табуреток, шкаф, даже не шифоньер, а банальный шкаф, что мне
сделал трудовик за магарыч. Далее был сундук, вещи из сундука и
шкафа, две кровати, телек, тумбочка под телек, настольная лампа,
книги и разумеется холодильник. Из бытовой техники было еще и
радио, но оно сейчас в каждом доме и работает лишь на одной волне.
Хочешь разные слушать, покупай радиоприемник. Не богато мы жили с
Наташкой. Зато по правде что ли, по справедливости и нам главное
всего хватало...
***
После праздничной линейки Первого сентября, пошли вполне себе
школьные будни. Причем день у нас был крайне интересный,
насыщенный. Дело в том, что у нас было 8 классов, первый-третий
историю не изучали, а преподавал я только с четвертого по восьмой.
Итого по уроку в день у каждого класса выходило 5 уроков в день,
что оплачивалось отдельно по тарифной сетке. Однако у нас были
крайне короткие перемены по 5 минут, связано такое было с тем
простым фактом, что длинная перемена длилась полтора часа. Дело в
том, что первые 4 урока шли академический час или 45 минут + 5
минут перемена и занимало все в сумме менее 4-х часов...
Затем директор вместе с преподавателями младших классов 1-3 строила
детишек и все дружной толпой отправлялись в колхозную столовую.
Остальные учителя т.к. были вне "построения" и люди взрослые
добирались до столовой первыми. Там был уже накрыт учительский
стол. Причем колхоз абсолютно бесплатно кормил своих детей, детей
колхозников, а учителя... Я не уверен, что мы даже состояли на
балансе, но продукты на нас закладывались и никто ничего не платил.
Потому кушали первое, второе, десерт и компот. Да! У нас как в
каком-то ресторане всегда был какой-то десерт. Не обязательно
кусочек торта или пирожное, мог быть пирог, запеканка и т.д. всегда
был компот из сухофруктов или какао. Затем приходили ученики, когда
основная масса учителей заканчивала прием пищи, сдав посуду уходила
готовиться к уроку. Детишки приступали к приему пищи. Затем их
строили и вели назад в школу. Все мероприятие занимало 1.5 часа не
потому, что столовая была далеко от школы...