Мальчик слушал очень внимательно.
– А я тоже буду учиться вместе со всеми? – с интересом спросил он.
– Немного позже, а пока будем с тобой работать в индивидуальном порядке, – ответил Учитель. – Пойдём, познакомлю тебя с Максимом. Он сейчас в компьютерном зале работает. С остальными познакомишься позже.
Сегодня может, ещё Евдокию Степановну застанем. Она следит в нашем офисе за чистотой и порядком. Женщина необычная, кладезь народной мудрости. Знает, по-моему, все пословицы, поговорки. Общаться с ней – одно удовольствие. А какие у неё пирожки!
Они вошли в помещение компьютерного зала, вдоль стен которого располагались большие столы с компьютерами и какими-то непонятными приборами. Два массивных книжных шкафа были заполнены различными папками. У окна росли два больших фикуса в объёмных высоких горшках. За одним из столов, у самого входа, сидел светловолосый молодой парень в наушниках и увлечённо работал. Увидев Учителя с Никитой, поздоровавшись, он весело спросил:
– Помощника привели?
– Это наш новый ученик, Никитой зовут, – ответил Учитель.
– А я Макс, – представился он. – Будем дружить?
Никита растерялся немного, но сразу взял себя в руки.
– Будем, – сказал он, улыбаясь.
Затем переведя взгляд на приборы, стоящие на столах, с интересом спросил:
– Что это за устройства и для чего они?
Максим охотно объяснил мальчику, что приборы помогают настроить сознание оператора для решения определённой задачи, значительно ускоряя и облегчая сам процесс работы.
– Я какое-то время тоже учился с ними взаимодействовать и, поверь, это было непросто. Зато теперь получаю максимальный эффект от решения задач любой сложности. И довольно быстро.
– О приборах мы поговорим более обстоятельно, но позже, – сказал Учитель. – А как обстоят дела с заданием, которое я попросил тебя сделать в первую очередь?
– Уже заканчиваю, – уверенно сказал Максим, – минут через тридцать – сорок, думаю, будет готово.
– Хорошо, – сказал Учитель, – работай. А мы с Никитой пойдём в комнату отдыха знакомиться с Кешей.
Открыв дверь в следующую комнату, Учитель громко поприветствовал кого-то.
Из дальнего угла раздался бодрый, со странной хрипотцой голос:
– Пр-ривет, шеф!
Никита удивлённо посмотрел на Учителя.
В правом углу комнаты на высоком столике стояла внушительных размеров круглая клетка с попугаем. Большой серый попугай с ярко-красным хвостом и черным загнутым клювом смотрел на мальчика круглыми желтоватыми глазами.