Под конец лекции, я задумался о том, что эта артефакторика,
очень уж сильно смахивает на обычную электротехнику.
М-да, если мои предположения подтвердятся, то мы с Ёсей и
электронным планшетом древних можем тут таких дел наворотить,
мечтательно покачал я головой!.. Ведь в планшете, в готовом виде,
находятся всевозможные электрические схемы... То есть подбирай
электронным компонентам магический аналог и вперёд: клепай
артефакты любой сложности и любого предназначения.
Лекция закончилась и мои одногруппники, с которыми я так и не
познакомился, поспешили на выход... А я подошёл к преподавателю и
поинтересовался у него по поводу дополнительных занятий по
артефакторике. В ответ он скорчил жутко недовольную мину и послал
меня в местную библиотеку: якобы там я найду ответы на все свои
вопросы...
— И это всё?! — неприятно удивился я. — То есть даже если у меня
возникнет какой-то вопрос по вашему предмету, то к вам, вообще, не
подходить?
— Нет, — раздражённо буркнул он, складывая свои вещи в кожаный
портфель. — Я очень занятой человек... И у меня нет времени по сто
раз объяснять одно и то же недалёким студентам...
В этот момент мне сильно захотелось стукнуть кулаком по его
смазливой наглой роже, но я взял себя в руки, выдохнул и ровным
тоном спросил:
— Уважаемый Скаф Кори, может вы хотя бы посоветуете мне того, к
кому я мог бы обратиться с подобными вопросами?
— Попробуй подойти к Греку Ебиниусу... Он сейчас находится в
корпусе "Д" — проводит лекцию второму курсу... Возможно, этот
старый болтун согласится тебе помочь, — с недовольным лицом
произнёс Скаф Кори, а после подхватил свой портфель и отправился к
выходу.
— М-да, говно, а не преподаватель, — протянул я, глядя на
закрывшуюся дверь.
Хм-м, неужели это тот самый Ебиниус, чьим артефактом, для
подводного плавания, я когда-то пользовался, задумался я?..
Интересно-интересно, надо бы с ним обязательно познакомиться.
Дальше у моей группы было несколько лекций по
общеобразовательным предметам — я же отправился в местную
библиотеку.
Получив инструктаж от милой старушки, по поводу того, как нужно
правильно обращаться с книгами, я прошёл в большой зал и стал
прогуливаться между высокими стеллажами, заполненными различными
фолиантами. Отдел литературы по артефакторике был действительно
огромный и я по-началу даже немного пришёл в уныние: решив, что не
смогу освоить этот материал и за двадцать лет, не то что за пять...
Но пролистав несколько толстенных томов, понял, что эти учебники
богаты различными картинками. Точнее они содержали в себе кучу
иллюстраций разнообразных предметов и того, как пошагово делать тот
или иной артефакт.